（1）無賴

　　①一般情況下“無賴”是指什么樣的人呢？

　　②在課文中是這個(gè)意思嗎？

　　③從“無賴”這個(gè)詞你讀懂了什么？

　　（2）臥

　　①“臥”可能是什么姿勢？（躺趴）

　　②從“臥”字你感受到了什么？你是怎么理解的？（無拘無束自由自在天真可愛調(diào)皮可愛）

　　③練習(xí)說話：看看圖，想象一下小兒頑皮的樣兒，可以自己說一說，還可以同桌討論討論。

　　(3)指導(dǎo)朗讀：小兒頑皮的樣兒該怎么讀出來呢？

　　▲感悟景美

　　師點(diǎn)撥：

　　（1）讀到“青青草”，我們仿佛看到了什么？

　　（2）綠草如茵，溪水潺潺，你看到一條什么樣的小溪？

　　（3）瞧，他們就生活在這樣優(yōu)美的山村，你能按順序說說這鄉(xiāng)村的美景嗎？（可以由遠(yuǎn)到近，也可以由近到遠(yuǎn)）

　　（4）指導(dǎo)朗讀：這么美的風(fēng)景，真是如詩如畫呀！你能讀好嗎？

　　指名讀。（草真青啊！）

　　小結(jié)：瞧這一家子，生活在山清水秀的農(nóng)村真是自有一番樂趣呀。那就讓我們走進(jìn)畫中，聽他們聊聊吧！

　　▲感悟：醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。

　　師點(diǎn)撥：

　　（1）理解“翁媼”“翁媼”分別是圖上的哪位老人呢？看看畫面，老爺爺和老奶奶的關(guān)系是？（夫妻）所以，在這首詞里“翁媼”的意思是？

　　（2）理解“相媚好“

　　（3）理解“醉里吳音”

　　師相機(jī)講解“吳音

　　說說這老兩口是怎么“醉”的？

　　四、生成畫面，讀寫結(jié)合。

　　1、這首村居描繪的是一家老小五口的生活畫面。同學(xué)們自己讀這首詞，感悟。

　　2、交流看到的畫面

　　五、簡介作者，深悟詩情

　　1、瀏覽資料幻燈出示：辛棄疾出生于被金人侵占的北方，親眼目睹了漢人的妻離子散、家破人亡。他十分渴望百姓能過上安定寧靜的生活，一直為抗金而不懈努力，但卻遭受奸臣打擊，被貶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的江西農(nóng)村，一住就是18年。這首詞就在他被貶之后寫的。

　　2、我相信，現(xiàn)在你們?cè)僮x這首詞，一定會(huì)有更加獨(dú)特、深刻的感受。再讀這首詞。

　　3、交流再讀后的感受。

　　六、豐富畫面，吟唱背誦。

　　1、師引背。

　　2、欣賞歌曲《清平樂村居》

　　七、總結(jié)課堂，延伸課文。

　　1、現(xiàn)在這和諧美好的村居就像這首詞中的那條小溪緩緩流淌在我們每個(gè)人的心間，流淌永遠(yuǎn)。

　　2、出示課后作業(yè)

　　（1）回家把這首詞唱給爸爸、媽媽聽。

　　（2）收集辛棄疾的其他詞作來讀一讀。