奧數網整理了關于小學語文課文《跑進家來的松鼠》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、快速閱讀課文，理解課文內容，體會作者一家對松鼠的喜愛之情。

　　2、了解文章的表達方式，學習閱讀長文理思路、品詞句、悟寫法的基本方法。

　　3、嘗試運用本課學到的學習方法，拓展閱讀動物小說，激發學生閱讀興趣和熱愛動物的情感。

　　教學重點：1、從語言文字中體會作者一家對松鼠的喜愛之情。

　　2、學習掌握閱讀長文理思路、品詞句、悟寫法的基本方法。

　　教學難點：學習掌握閱讀長文的基本方法，嘗試運用本課學到的方法拓展閱讀。

　　教學準備：查找有關松鼠的資料。

　　教學過程：

　　（一）、猜謎語，揭課題。

　　1．猜謎語：

　　遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。（打一動物名）螞蟻

　　你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一動物名）馬

　　“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。”

　　2．對，是松鼠，同學們的反應真快！老師獎勵幾張關于松鼠的圖片給你們欣賞欣賞。（電腦出示松鼠圖片）。

　　假如這樣可愛的小松鼠一不小心跑進了你的家中，請你想象一下，你會怎么做呢？你會和松鼠發生什么有趣的事嗎？”

　　3、板書課題，激趣讀文。

　　同學們，就有這么一位幸運的孩子，有一天，一只小松鼠突然跑進了他的家，后來發生了許多離奇的事。（板書課題：跑進家來的松鼠）

　　（二）、理思路，明大意

　　1、到底發生了什么離奇的事呢？我們一起去看看。請打開課本118頁，自讀課文，邊讀邊思考：松鼠在“我”家做了哪些趣事？

　　2、檢查自讀情況：

　　（1）我會讀：儲備貯存躥了出來煙囪

　　（2）匯報：松鼠在“我”家做了哪些事？并試用小標題概括每件事的內容。（讓學生上去板書）

　　3、借助板書，用自己的話，概括文章的主要內容。

　　4、明學法：這篇課文有1149個字，對于我們小學生來說，是一篇長文。學習這樣的長文，一定要講究方法：除理解課文內容外，我們還要善于抓住關鍵詞句體會作者的感情。剛才我們用瀏覽的方法懂得了松鼠在作者家做的趣事有哪些，理清了文章的思路。（板書：學習方法理思路）

　　（三）、品詞句，悟深情

　　1、接下來，請同學們細細品讀課文，男女生PK讀。

　　女生探究，從松鼠做的趣事中，你覺得這是一只怎樣的松鼠？從哪些詞句可以看出，請用橫線畫出來，讀出松鼠的特點。

　　男生探究，對跑進家來的松鼠，“我們一家人”對它的感情怎樣？你從文中的哪些地方可以看出來？用波浪線畫出相關句子，多讀幾遍，圈圈點點寫旁注，寫寫你的感受和體會。（板書：品詞句）