奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《手指》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　在這個(gè)星期五，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《手指》的課文，給了我很深的感觸。

　　《手指》，這篇文章是漫畫(huà)家豐子愷寫(xiě)的。手指，可以說(shuō)是每個(gè)人都有的，但是，寫(xiě)手指的人又有幾個(gè)呢？只能說(shuō)明了我們?nèi)鄙僖浑p觀察生活的眼睛。

　　《手指》告訴我們了一個(gè)深刻的道理，也應(yīng)了：眾人拾柴火焰高，這句話。是啊！只要五個(gè)手指握成一個(gè)拳頭，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就沒(méi)有什么丑美之分了。團(tuán)結(jié)就是力量。是沒(méi)根手指都發(fā)揮到了作用，使得根根有用。

　　在日常生活中，又何嘗不是這樣的呢？團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)再能走向成功，才能走向輝煌！在學(xué)校，每周一早上升國(guó)旗評(píng)選班旗不就是看集體的力量嗎？只有團(tuán)結(jié)，才能有力量！