奧數網整理了關于小學語文課文《快樂的節日》的讀后感，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　《快樂的節日》這篇課文，是一首歌曲的歌詞。它用歡樂明朗的筆調，生動形象地描繪了天真活潑的孩子們歡度節日的熱烈場面，歌唱了孩子們的幸福和快樂，表達了他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠大理想。

　　但由于是詩歌，語言凝練，寓意深遠，所以，學生在理解上有點難度。因此，在教學時，我盡可能聯系學生生活實際，朗讀詩句，體會詩意。但在教學第一小節的時候，學生還是難以進入情境，在表達朗讀上，還是不盡人意。在教學第三小節中的“我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著高空去飛翔，飛向我們的理想。”這句話時，我先問學生：“這里把什么比作小鳥？”“我們和小鳥有什么相似的地方？”學生經過比較后知道：我們現在還小，就像羽毛未豐滿的小鳥；我們在祖國媽媽的懷抱里成長，小鳥在鳥媽媽的懷抱里成長；小鳥羽毛未豐，不能飛翔，我們現在身體不強健，知識不豐富，還不能為祖國作貢獻……“那小鳥長羽毛，我們小朋友長什么呢？”我在這基礎上，孩子們一個個激動地說：“長知識”、“長身體”、“長本領”……“小鳥長大向高空飛翔，我們小朋友呢？”我緊追不舍地問。“我們將來在各個工作崗位上，為祖國作貢獻，把祖國建設得更美好！”“我們將來獨立生活，建設祖國，保衛祖國，把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強。”……

　　學生們一個個情緒激昂，完全融入了文本，讀懂了詩意。