2018小升初語文（人教版）句子部分

　　一、句子及其類型

　　1、認(rèn)識(shí)什么是句子。

　　句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是"誰（什么、哪里）"加"做什么（是什么、怎么樣）"。

　　例如： 在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　認(rèn)識(shí)句子對(duì)我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。

　　2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。

　　陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長(zhǎng)城。

　　疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。如：油庫重地，請(qǐng)勿吸煙！

　　感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：我們的生活多幸福��！

　　二、改變句式

　　變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋�(gè)句子，意思不變。常見的有：

　　1、把字句、被字句、陳述句的互換；

　　2、肯定句、雙重否定句的互換；

　　3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；

　　4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。

　　（一）把字句、被字句、陳述句的互換。

　　"把"字句：用"把"字將動(dòng)作和對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上"把"字的句型。

　　"被"字句：將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)"被"字的表被動(dòng)的句子類型。

　　"把"字句、"被"字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變。

　　【鏈接考題】

　　他緊緊地握住了老人的手。（變?yōu)楸蛔志�、把字句�?br />
　　（分析）變被字句時(shí)，主語與賓語調(diào)換位置后加"被"字，變"把"字句時(shí)，如果是"被"字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加"把"字，如果是陳述句則將"把"字放在賓語前，謂語放在句子末尾。

　�。ù鸢福�

　　他把老人的手緊緊地握住了。（把字句）

　　老人的手被他緊緊地握住了。（被字句）

　　（二）陳述句、反問句、感嘆句的互換

　　反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對(duì)方回答，而是用反詰（追問）的語氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問題，表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號(hào)；陳述句變感嘆句，一般加"多么"、"太"、"真"等詞，句末要加上感嘆詞"啊"、"呀"等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。

　　【鏈接考題】

　　他是一個(gè)好人。

　　（分析）陳述句變反問句，加上"怎么"、"難道"、"什么"等，句末尾加上"嗎"、"呢"，句尾句號(hào)變?yōu)閱柼?hào)。該題是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧�，要加上一個(gè)否定詞，表示否定的意思；變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。

　　（答案）他難道不是一個(gè)好人嗎？

　　他真是一個(gè)好人��！

　　（三）肯定句、雙重否定句的互換

　　一個(gè)句子用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的意思，強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的事實(shí)，語氣更堅(jiān)定有力。

　　【鏈接考題】

　　我必須去圖書館看書。（變雙重否定句）

　�。ǚ治觯╇p重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個(gè)否定詞："不……不"或"非……不可"等。

　�。ù鸢福┪也坏貌蝗�圖書館看書。

　�。ㄋ模┲苯右�用和轉(zhuǎn)述句互換

　　把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn)；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不改變句子意思。

　　【鏈接考題】

　　王亮說："我要像李永那樣關(guān)心集體。"

　�。ǚ治觯┰擃}是將直接敘述改為轉(zhuǎn)述，那么直接將第一人稱"我"變成第三人稱"他"。

　　（答案）

　　王亮說，他要像李永那樣關(guān)心集體。

　　專項(xiàng)突破

　　一、依照樣子寫句子。

　　例：這個(gè)書包是王強(qiáng)的。

　　這個(gè)書包怎能不是王強(qiáng)的呢？

　　誰也不能否認(rèn)這個(gè)書包是王強(qiáng)的。

　　1、那輛自行車是小麗的。

　　2、這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。

　　二、仿照樣子改寫句子。

　　例1：紅紅低著頭對(duì)媽媽說："我不要皮鞋穿了。"

　　紅紅低著頭對(duì)媽媽說，她不要皮鞋穿了。

　　1、魯迅給顏黎明的回信中說："我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。"

　　2、老師告訴小明："你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》。"

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張銘說："我去開會(huì)，你自己去參加比賽。"

　　4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說："我們的工作首先要精密。"

　　5、老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說："鶯兒，你還小呢，不懂。"

　　6、藺相如說："我愿意帶著和氏璧到秦國去。"

　　例 2：下課了，老師叫我到辦公室去。

　　下課了，老師把我叫到辦公室去。

　　下課了，我被老師叫到辦公室去。

　　7、困難沒有嚇倒他。

　　8、凡卡將信放在郵筒里。

　　9、什么也沒有打到，還撕破了網(wǎng)。

　　10、狼牙山五壯士引敵人上了絕路。

　　11、洶涌的洪水沖毀了古老的大堤。