7.狐貍和貓

　　一次，貓?jiān)谏�林里遇到了狐貍先生，貓想�?quot;他精明，有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見(jiàn)識(shí)。"貓就友好地招呼狐貍。

　　"您好，親愛(ài)的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？"

　　狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō)："噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？""我只一種。"貓溫順地答道。"那是一種什么本領(lǐng)呢？"狐貍問(wèn)。"獵狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命。""就這些嗎？"狐貍問(wèn)。"我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。"

　　就在這時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。"打開袋子，狐貍先生，打開袋子！"貓對(duì)狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得。"噢，狐貍先生！"貓叫道，"你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì)丟命了。"

　　１、從我文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：（８分）

　　驕傲──（　　）　　困難──（　　）

　　計(jì)策──（　　）　　靈敏──（　　）

　　２、按要求改句子：（８分）

　　⑴　但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為"被"字句）

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　　⑵　另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。（縮句）

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　　３、文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請(qǐng)寫下來(lái)？（４分）

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　　8.發(fā)明家富爾頓

　　富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。

　　富爾頓從小只愛(ài)畫畫，不愛(ài)讀書。一天，老師對(duì)他說(shuō)："孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的。"可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。他想："裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情形呢？"

　　不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想能不能用交*的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝……這些問(wèn)題*畫畫是不能解決的，該怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

　　從此，富爾頓發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來(lái)成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。