⑵ 掌握可行性的方法，學會分段和歸納段意的技巧。

　　在分段方法中，最重要的就是整體分割法。所謂整體分割，就是在大致概括全

　　文主要內容的基礎上，利用文章結構的規律性知識，研究一下段落之間的邏輯聯系，從而

　　把全文分成幾個階段或幾個方面。

　　此外，分段方法還有“重點突破”和“相鄰合并”兩種。重點突破就是先看課文重

　　點寫什么，找出重點段的起訖點，然后再照顧其前后寫什么，可分幾段，前面談到的點面

　　關系、主次關系等可以用這種方法；相鄰合并，就是在概括自然段段意的基礎上，把描寫

　　說明同一方面的鄰近的自然段歸并成結構段，順承等關系的文章可以用這種方法分段。

　　分段復習還應包括概括段意的方法的復習。分段與概括段落大意，前者是由整

　　體到部分的分析，后者則是由部分到整體的歸納，可以看作是一個理解課文的過程。從語

　　言表達的訓練看，概括段意的方法有：

　　① 組合法。即先概括結構段所屬各自然段或各層的主要內容，然后將它們加以

　　組合，歸納成結構段的段意。

　　② 擴展法。找出文中的中心句，加以必要的擴展，形成段意。

　　③ 摘句法。直接從這段中找出一個句子作為段意，這句子往往是總起句、關鍵

　　句、警句、結束句等，一般說，從段首摘總起句，從段中摘關鍵句、警句，從段末摘結束

　　句。

　　④ 連串法。劃出這段中的重點詞語自己加上幾個詞，把它連起來成為一句話。

　　在此基礎上，再練習用自己的語言表達。

　　在復習歸納段意的過程中重要在于思維訓練，真正教給學生思維方法和掌握概括段意

　　的要求和步驟。