值得注意的是，經常打架斗毆并不一定就是品行障礙。有的孩子頻繁地眨眼、擠眉、吸鼻、噘嘴，性格急躁、任性、易怒，經�？谕屡K話，稍有沖突就會罵人，甚至打人，其實他們患的可能是抽動綜合癥。這些孩子常伴有上課注意力不集中或成績下降，嚴重時他們的動作和發出的聲音可能會影響課堂秩序。兒童在家庭、學校以及社會中遇到的各種心理因素，尤其是會引起兒童緊張、焦慮情緒的原因都可能誘發抽動綜合癥。

　　除此之外，抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、雙相情感障礙、進食障礙、酒精濫用、藥物成癮等精神疾病在兒童中的發病率也呈逐漸升高的趨勢。

　　“護花使者”保駕護航

　　兒童是祖國的花朵，那么父母和老師就是“護花使者”。兒童健康快樂地成長是每位父母和老師的期望，父母和老師應該如果保障兒童的精神健康呢？

　　父母作為孩子人生的導師，也是兒童精神健康最直接的影響者。父母平時應多關注孩子的精神世界，注重孩子精神疾病的預防，盡力為孩子營造良好的家庭氛圍，努力降低孩子身邊可能誘發精神疾病的危險因素，多與孩子溝通，對孩子進行心理疏導，及時發現孩子的心理問題和精神異常，必要時可尋求專業人士的幫助，做到早識別、早診斷、早治療。其實要識別兒童精神疾病并不困難，只要發現兒童的異常精神狀態持續一個月以上，達到干擾兒童正常的生活學習和社交活動的程度，并且排除了軀體疾病，即可初步判斷孩子可能患上了精神疾病。一旦發現孩子可能罹患此類疾病，一定要盡早帶孩子到精神專科醫院就醫，尋求正規診治。

　　老師在兒童成長的過程中扮演著重要的角色。在完成日常教學任務的同時，老師們應主動學習兒童精神衛生知識，根據不同年齡兒童的特點，對兒童進行精神衛生知識教育和心理健康輔導，并隨時關注學生的精神健康狀況，對疑似有心理問題的學生進行有效的心理輔導，并注意識別可能患有精神疾病的學生，協助家長進行及時的診斷和治療。

　　總之，家長和老師作為孩子最親密的人，要時刻關注孩子的精神健康狀況，為孩子的健康成長保駕護航！