著名的心理治療大師薩提亞女士在大量觀察中發(fā)現(xiàn)，父母親對于孩子力量的掌握、知識的學(xué)習(xí)一般都很有耐心，比如孩子學(xué)走路，可以在一次次的跌倒中反復(fù)練習(xí)，父母給了他很多時間和耐心，但對于情緒的學(xué)習(xí)，父母親卻沒有那么多耐心讓孩子跌倒、受傷、感覺疼痛，然后再學(xué)習(xí)。

　　這可能是基于我們的一個錯誤認識：孩子有負面情緒是不好的。

　　因此我們認為，讓孩子沒有負面情緒的媽媽，才是好媽媽。如果孩子表現(xiàn)出膽小、生氣、嫉妒，我們就會認為自己這個媽媽當(dāng)?shù)貌粔蚝茫�所以總是企圖避免和掩蓋這些情緒。

　　事實上情緒并沒有對錯，我們常常把情緒劃分成“正面”或者“負面”，只是代表情緒帶給我們的感受，是舒服或者不舒服。

　　不舒服的負面情緒，會提醒孩子什么事情需要改變，這樣他才有機會去學(xué)習(xí)應(yīng)對、處理的方式，學(xué)著改變自己的想法，改變目前的狀態(tài)。