三年前有一位同事氣沖沖地把一個(gè)學(xué)生拽到我辦公室。

　　他直截了當(dāng)?shù)卣f：“周老師，您給這個(gè)學(xué)生做一下心理輔導(dǎo)吧，他情商太低了！他的偶像居然是網(wǎng)上那些‘富二代’，我真是管不了了！”

　　學(xué)生名叫峰，穿著一身名牌，是一個(gè)典型的“富二代”。

　　我偷偷地瞄了他一眼，他用冷漠和不屑的眼光回敬了我。

　　我問同事他怎么了，同事說，他在學(xué)校里炫富、談戀愛、打架，老師講的課程稍微枯燥一些他就拒絕聽講，天天在微博和百度貼吧里與人對罵。

　　“峰，你聽好，一個(gè)人任性是有代價(jià)的，有些‘富二代’很任性，可天天遭人罵，他們和你一樣情商低下。” 撂了這句話，同事憤怒地離開了，把峰交給了我。

　　峰問我：“周老師，那些‘網(wǎng)紅’和‘富二代’的情商都低嗎？”

　　我說：“總認(rèn)為別人情商低的人才是真正的低情商！”

　　峰接著問我：“什么樣的人情商高？”

　　我接著回答：“能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)且從來不在情緒上浪費(fèi)時(shí)間的人才是情商高的人！”

　　峰露出了一個(gè)奇怪的笑容，接著說：“我知道我不去學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員會感到很不爽。但我又不想把時(shí)間浪費(fèi)在那些沒有意義的事情上，所以我才讓他不要來煩我！”

　　原來峰早就對所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)失去了興趣，但他每天都會去圖書館看書，學(xué)自己感興趣的知識。

　　后來我和峰成了好朋友，我發(fā)現(xiàn)他對我的態(tài)度與對其他老師的截然不同，他說話讓我感到很舒服，卻又絲毫沒有拍馬屁的嫌疑。

　　他會不時(shí)地引用一些心理學(xué)理論，甚至能用最難懂的精神分析理論和我交流，令我刮目相看。

　　畢業(yè)三年后，峰成了電商大戶，資產(chǎn)超過千萬。

　　據(jù)說他簡單地看一下數(shù)據(jù)就能判斷公司的下一筆錢該投往何處，簡直就是《歡樂頌》中安迪那樣的人物。

　　你不需要對所有人都表現(xiàn)出高情商的樣子。

　　情商高并不是圓滑，有時(shí)候坦誠以待比精于算計(jì)更能讓人信服。

　　情商高就是善于用對方接受的方式去溝通，坦誠地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己真實(shí)的想法。

　　峰不是情商低，他可能是發(fā)自內(nèi)心地不愿意與他身邊的人為伍。然后以狂妄無知的姿態(tài)炫富，放大招嘲諷別人，這樣就自動地與周圍人隔離開了。

　　心胸?zé)o須囿于眼界。

　　峰跳出了老師劃定的情商標(biāo)準(zhǔn)，勇敢地做自己，按照自己內(nèi)心的喜好去學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)人如果沒有非凡的底氣和強(qiáng)大的實(shí)力是絕不敢這么做的。

　　要知道“夏蟲不可語冰”，用自己的眼光和道理去判斷一個(gè)人，用一種你熟知的規(guī)則去解釋或評價(jià)這種規(guī)則之外的事物，本身就沒有意義。