對于節(jié)約下來的時間，我們可以定期（如每周 ）統(tǒng)計一次，并告訴孩子利用這些時間做自己喜歡的事情，比如玩游戲、到游樂場玩、外出旅行等。

　　2）讓孩子體會和感受時間

　　孩子喜歡磨蹭的另一個原因便是缺少對時間的感知。在幼兒階段，一年有多久、全天有多長時間，孩子們一般是沒有多少概念的。在他們的心中，對時間感受比較多的是“現(xiàn)在”，至于剛才、昨天、前幾天基本上都是“以前”，明天、后天基本上都是“以后”。

　　正因為他們只能感覺到“現(xiàn)在”，所以不會像成人一樣感覺到時間的流逝，更不會懂得爭分奪秒或者珍惜光陰這種“高大上”的做法。

　　隨著逐漸成長，孩子的認(rèn)知和理解能力也會不斷提高，這更需要我們在日常生活中讓孩子自己去體驗和感受時間，慢慢增強(qiáng)孩子對時間的感覺。

　　這也是訓(xùn)練孩子管理好時間的首要任務(wù)。

　　3）讓孩子意識到時間

　　雖然大部分孩子都需要等到上了小學(xué)一年級才會正式學(xué)習(xí)認(rèn)識鐘表和計算時間，但家長仍然需要從小開始讓孩子對時間有意識，并能把時間跟自己的生活聯(lián)系起來。

　　當(dāng)孩子還不會認(rèn)識鐘表時，我們可以根據(jù)生活中的節(jié)奏經(jīng)常告訴孩子“馬上便是×點鐘了，你該睡覺啦 ”，或者指著時鐘對孩子說“當(dāng)這根短針走到 8的時候，我們該上學(xué)去了 ”。

　　當(dāng)我們外出時，可以把跟時間相關(guān)的事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)，比如根據(jù)太陽的位置、月亮和星星的出現(xiàn)、早中晚吃飯等推測時間的變化。

　　如果我們把時間和生活經(jīng)常聯(lián)系起來，并有意識地告訴孩子，他們能逐漸在生活中增強(qiáng)對時間的感覺。

　　4）在家里多掛幾個時鐘

　　隨著手機(jī)和其他電子產(chǎn)品的日益普及，成人獲取時間的工具幾乎無處不在。

　　不過對于幼兒來說，時鐘才是體會和感受時間的好工具，因為它很直觀，既有比較大的體積，也有隨時可以看見的時針、分針和秒針，好一點的時鐘還會發(fā)出“嘀嗒嘀嗒 ”的響聲。