北京版五年級數學上冊教案設計《統計表》

　　教學目標：

　　1．使學生初步學會制作一些含有百分數的簡單的統計表。

　　2．通過看表，會回答一些簡單的問題。

　　教學重點：

　　在已學過統計表的形式和制法的基礎上，會制作含有百分數的統計表。

　　教學難點：

　　掌握統計表中數量之間的百分比關系，會分析含有百分比的統計表。

　　教學步驟：

　　一、鋪墊孕伏

　　1．復習舊知。

　　我們已經學過，把調查收集到的數據，加以分類整理，請看下面表格（下表），你能說出每個數據分別表示什么嗎？

　　東山村總收入和村辦企業收入統計表2001年3月制

　　2．計算。

　　教師提問：表格中“合計”的數據怎樣算？

　　3．引新。

　　統計表不僅反映某一類事物的具體數據，而且還能說明有關數據之間的關系，如表

　　中合計的數據表示了三年同類項目收入的總和，現在的表格，還能反映出村辦企業收入占全村的總收入的百分比嗎？（不能）

　　下面我們就繼續學習百分數在統計中的應用。

　　二、探求新知

　　（一）教學例題。

　　1．出示例題。

　　下面是1998～2000年東山村每年的總收入與村辦企業收入的統計表．如果要使這個統計表表示出這三個年度中村辦企業收入占全村總收入的百分之幾，應該怎樣做？

　　教師提問：例題向我們提出了什么問題？