部編版三年級上冊《習作1 猜猜他是誰》語文教案

　　習作1　猜猜他是誰

　　教學要求：

　　1．學習描述人物的外貌，以及形象特點的方法。

　　2．學會抓住人物的特點去描寫人物。

　　3．掌握開頭空兩格的寫作格式。

　　教學重難點：

　　1．描寫人物要抓住人物特征。

　　2．選取一到二點刻畫人物。

　　教具準備：

　　三條絲巾。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、游戲?qū)�入�?br />
　　我們請我們班三個同學上黑板來做一個小游戲，大家誰想上臺。

　　游戲規(guī)則：首先請上臺的三個同學用絲巾蒙上雙眼。下面再隨便請上來三個同學，讓蒙眼的同學猜一猜是誰。最多只能猜三次，三次猜不對者唱一支歌曲。

　　二、游戲環(huán)節(jié)。

　　臺下同學不能提示，從班里分別挑選最胖的和最瘦的以及最高的三名同學，讓蒙眼的同學去猜。

　　三、游戲結(jié)束，點評。

　　請猜中的同學發(fā)言，談猜中的依據(jù)是什么。

　　四、第二次游戲。

　　游戲規(guī)則：請同學們用筆描述班內(nèi)同學的外貌以及性格特點和做事風格。然后請剛剛沒猜中的同學繼續(xù)猜描述的是誰。

　　五、游戲點評。

　　1．誰描寫的最符合人物對象？

　　2．猜中的原因在哪里？

　　六、小結(jié)

　　每個人的外貌性格都有差異，都是獨一無二的。只有寫出人物的特點，才能使人物形象更生動！