基礎(chǔ)不穩(wěn)型

　　萬層高樓平地起，學(xué)習就像蓋房子，是一個積累的過程，地基沒有打好，上層建筑當然會不穩(wěn)定，學(xué)習的基礎(chǔ)沒有打好，而后吃不透的知識越來越多，在學(xué)習上沒有人等待你，新的知識只會越來越多，積壓在一起，長時間下來只會讓孩子對學(xué)習失去斗志，甚至放棄。

　　癥狀表現(xiàn)

　　1.上課跟不上老師的節(jié)奏，經(jīng)常走神；

　　2.對學(xué)過的知識似懂非懂，一知半解；

　　3.作業(yè)、考試簡單題目出錯率較高；

　　4.掌握詞匯量少，背誦時總是磕磕巴巴；

　　5.學(xué)過的知識過幾天就忘記了。

　　沒有好的學(xué)習習慣，沒有自己預(yù)習和復(fù)習的主動性，學(xué)習就像被動填鴨，老師上課教的知識，課堂上似懂非懂，上完了就算完了，課后也不鞏固復(fù)習，知識就像過眼云煙，這種完成任務(wù)似的學(xué)習，只會讓基礎(chǔ)越來越薄弱。

　　解決對策：

　　做暑假作業(yè)的時候，一定讓孩子多熟悉課本，趁著有時間，讓孩子把課本吃透，課文多朗誦，單詞多背誦聽寫，數(shù)學(xué)多做訓(xùn)練，小學(xué)的基礎(chǔ)知識一個暑假就能補回來，家長一定要讓孩子有耐心學(xué)習。