小學語文記敘文閱讀練習題及答案：一棵樹的故事

　　原本，那棵樹的故事已有了句號，哪想，今春一個議題，讓樹的話題得以延續。

　　春節剛過完，西村村長陪縣減災辦的科技人員上山來，對有隱患的山體進行一番考察后，擬定一個議題：全村唯有村民劉有福的房屋緊貼著松酥山體，此處屬泥石流重大隱患區，入夏前必須搬下山。

　　此事一嘈開，都說劉有福命好，要住政府出錢修建的新房了，真是有福。哪料，風聲吹進劉有福的耳朵里，他心煩意亂，嘴與老屋的門一下緊閉起來。心想，住山上五六十個年頭，那坡那梁那路那草那花那田那地的樣兒全烙在心中，我跟它們知根知底知深知淺知冷知暖的日子數不清，哪舍得離開呀？

　　這天朝陽照亮山梁，劉有福開門曬太陽，門一開就跟門外的人照上面。見村長第九次上門來，劉有福一下蹲地上，勾下頭。

　　村長說，五叔，這山上真的那么好嗎，山高路難行，這些年夏天的暴雨季節夜里，你和五娘做過一個完整的夢沒？

　　劉有福沒出聲。他咋會不知山洪的沖擊聲跟雷聲攪在一起，夜里可嚇死人了，他和老伴常常縮在墻角聽天由命……老伴去年病故……想到這兒，他抬頭吭了一聲。

　　我的老房子搬下山？

　　肯定的。村長應。

　　我的雞鴨豬狗牛全下山？劉有福又問。

　　那是必須的。村長應。

　　那……我的……這棵樹？劉有福遲疑一下，吸入一口氣，吐完后半句，我的樹也要下山！

　　當……當然……村長仿佛沒想好就從嘴里遛出了幾個字。瞬時，他才明白老人家的愿望。老人家的那棵樹太大太粗了，要搬下山的確不是一件易事。

　　劉有福老屋前有一顆黃桷樹。

　　七十年前的一個冬天，劉有福二十多歲的爹，趁一個風雪夜看守得不嚴，從壯丁集中營逃出來，路遇一位砍柴人便討得一根樹枝，好幾天粒米未進，靠喝冬水田里的水和手上的樹枝拄回家。到家后他爹在門前用鋤頭挖下一個坑，栽下了樹枝。沒想到呀，七十多個春夏秋冬過去，樹——懸跟露爪，樹干粗壯得兩人合圍。樹體歪針，長相怪異，主枝橫伸樹冠寬闊，枝繁葉茂。劉有福常想，樹是爹，爹是樹，這么些年有爹陪伴心里總是滿滿的。

　　住西村山腳下的二寶，四十歲不到，闖蕩過好幾個省，是村里村外的大能人。二寶每次來見劉有福，嘴皮子熱乎極了。二寶第三次上山，五叔前五叔后貼住劉有福的屁股轉。

　　五叔，二寶向劉有福敬上帶把兒的煙。我想好了，愿出3000元買你的這棵樹。

　　叭——劉有福將一口痰射擊出兩米多遠。

　　3500元呢？二寶臉上堆積著笑。

　　劉有福的目光移向樹，眼睛不動了。那樹．古態盎然．葉片兒油綠光亮，有數不清叫不出名字的鳥兒正左樹上嬉戲，它們不離開樹，愛戀著老屋散發出的古老氣息，更沒嫌棄過劉有福和他雞鴨豬狗牛們身上傳遞給它們怪怪的酸味……劉有福眼睛濕了。

　　五叔，5000元怎么樣？二寶加價。

　　劉有福手中煙鍋嘴兒在地上敲了敲，起身扛起一頭白發邁向老屋。二寶沒想到，他五叔在門口突然轉過身來，說，侄兒——你能，我出錢，請你把樹移下山吧！

　　三個月過去，劉有福在山下的新屋建好了。樹在昨天也由二寶移下山，在新屋門前栽好。劉有福牽著牛在草地吃草，他遠遠地望著新栽下的樹干，入神了，連二寶的侄兒小強來到自己面前也沒察覺。

　　五爺，二叔是真心想得你的樹，活樹沒到手，等樹死了，他還要來買。小強對看劉有福的耳朵說。

　　嗯？劉有福回頭盯住小強。

　　二叔說樹的根部可以打造成根雕茶幾，樹干和粗枝可雕刻成上百件工藝品，他已訪好了買家，那人報價58000元。

　　樹會死？劉有福眼睛閃爍一下。

　　會的，樹下坑的頭天晚上，二叔在后半夜往坑底的泥土里理了生石灰。小強接著說，化學課學過，生石灰被水泡散了就成了石灰水，石灰水具有強堿性，會燒死樹根的……

　　夏去秋來，劉有福的樹發出的新芽變成了嫩綠的小葉兒。

　　幸好那晚劉有福請人與小強從樹千側面挖出一個深坑，從樹根下掏出好幾塊生石灰，換上了新土。樹呀，你命大，二寶埋下去的生石灰還沒化開，要不……

　　劉有福獨自來到鎮上的學校，他為并不沾親帶故的孫子小強交了5000元的生活費。面對老師的詢問，劉有福說，謝老師啦，那娃兒的書沒白讀！

　　4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（4分）

　　A．劉有福一聽要他將家搬到山下，就緊閉了大門，拒絕來訪，是因為這里是他和去伴生活了五六十個年頭的地方，所以非常不愿意搬家。

　　B．村長九次上門勸說劉有福人夏前搬下山，主要是因為劉有福的房屋緊貼酥松山體，在夏天的暴雨季節一旦發生泥石流，就會危及生命安全。

　　C．小說善于通過細節表現人物性格，聽到二寶提出買樹時將一口痰射出老遠，二寶加價后在地上敲煙鍋嘴等處，表明劉有福是一個怪癖、不知變通的人。

　　D．小說畫線處關于黃桷樹的描寫形象而富有詩意，描繪出劉有福一家與樹相伴相融的和諧畫面，這樣的描寫強化了劉有福對故宅的不舍之情。

　　E．小說以補敘的方法，介紹了劉有福請人與小強挖坑救樹的相關內容，不僅使文章的結構富于變化，而且豐富了小說中人物的性格。

　　5．小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。（4分）

　　6．小說寫“樹”的兩次遭劫經歷，每次表現都不同，躲過劫難的原因也不一樣。請結合全文內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）

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