5．解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A項(xiàng)，時(shí)間錯(cuò)位，1916年，《廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)》一文發(fā)表，愛(ài)因斯坦才達(dá)到了他科學(xué)生涯的頂峰。B項(xiàng)，張冠李戴，根據(jù)相關(guān)鏈接①可知，愛(ài)因斯坦最重要的發(fā)現(xiàn)是相對(duì)論。D項(xiàng)，根據(jù)第5段第2句可知，這件事是在西拉法的推動(dòng)下進(jìn)行的，愛(ài)因斯坦并沒(méi)有組織，他只是“在敦促羅斯福總統(tǒng)下令研制原子彈的一封信上簽了名”。

　　答案：答C給3分，答E給2分，答A給1分；答B(yǎng)、D不給分。

　　6．解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。根據(jù)題意，本題要求篩選愛(ài)因斯坦獲得成功的因素。相關(guān)信息在第1段、第3段和相關(guān)鏈接②。其中第1段寫(xiě)道“這使他解除了經(jīng)濟(jì)上的困難，也提高了他的工作興趣，并時(shí)時(shí)激發(fā)他的科學(xué)想象力。除了8小時(shí)的工作，他有充分的空余時(shí)間來(lái)思索宇宙之謎了”，“興趣”“想象力”“勤奮”是關(guān)鍵詞。第3段愛(ài)因斯坦自述寂寞使他覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，他從孤獨(dú)中領(lǐng)受到樂(lè)趣，執(zhí)著于事業(yè)。耐得住寂寞和執(zhí)著，也是他成功的因素。相關(guān)鏈接②則通過(guò)自述，表明他科學(xué)研究方向明確。篩選這些信息后，可從科學(xué)研究、個(gè)人志趣與努力方面分類(lèi)概括。

　　參考答案：①濃厚的工作興趣，超常的勤奮；②非凡的科學(xué)想象力，獨(dú)特的科學(xué)思想；③耐得住寂寞，懂得取舍，專(zhuān)心研究。

　　7．解析：本題考查評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)的能力。首先，要找到這“聰明無(wú)比的措辭”，即“光電效應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)和物理學(xué)方面的其他研究”。其次，聯(lián)系當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦受到物理學(xué)界的排斥，特別是對(duì)相對(duì)論的不認(rèn)可，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頒獎(jiǎng)辭的巧妙之處：既肯定了愛(ài)因斯坦的貢獻(xiàn)，又用“其他”二字，回避了矛盾爭(zhēng)議。

　　參考答案：①突出愛(ài)因斯坦的貢獻(xiàn)。用“光電效應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)”這一項(xiàng)較小的貢獻(xiàn)作為授獎(jiǎng)理由，表達(dá)對(duì)愛(ài)因斯坦的肯定、支持。②回避矛盾沖突。因“物理學(xué)方面的其他研究”而授予諾貝爾獎(jiǎng)，言語(yǔ)模糊，不提相對(duì)論，也可以避免爭(zhēng)議。

　　8．解析：本題考查探究文中某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。愛(ài)因斯坦是偉大的物理學(xué)家，可是也因在敦促羅斯福總統(tǒng)研制原子武器的信上簽名而受到爭(zhēng)議。這個(gè)問(wèn)題可以上升到科學(xué)與人類(lèi)的和平、福祉的關(guān)系的高度，也即科學(xué)在現(xiàn)實(shí)中所起的雙刃劍的作用。解答時(shí)要明確觀點(diǎn)，列出兩三條理由。

　　參考答案：(示例一)科學(xué)家參與戰(zhàn)爭(zhēng)研制大規(guī)模殺傷性武器不合適。①?gòu)目茖W(xué)的宗旨上看，科學(xué)研究是用來(lái)造福人類(lèi)的，而不應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)而為毀滅人類(lèi)服務(wù)，否則科學(xué)家就是罪犯。②從做人的道德看，科學(xué)家應(yīng)該有社會(huì)良知和道德正義感。他們不應(yīng)該參與有關(guān)用于非理性的好戰(zhàn)和對(duì)人類(lèi)的毀滅的工作。③從實(shí)際情況看，擁有了大規(guī)模殺傷性武器就很難克制使用的欲望，很容易激發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)野心，二戰(zhàn)后核戰(zhàn)陰云長(zhǎng)期威脅著人類(lèi)的安寧就是明證。

　　(示例二)科學(xué)家參與研制大規(guī)模殺傷性武器沒(méi)有錯(cuò)。①科學(xué)無(wú)國(guó)籍，但科學(xué)家有國(guó)籍，科學(xué)家為國(guó)家研制維護(hù)安全的武器是應(yīng)該的。②從歷史上看，大規(guī)模殺傷性武器曾起過(guò)積極作用。二戰(zhàn)時(shí)期使用原子彈盡早結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)。③從當(dāng)今社會(huì)看，大規(guī)模殺傷性武器有威懾作用，從客觀上能起到維護(hù)世界和平的作用。