中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 李小偉) 為進一步貫徹落實全國教育大會精神,扎實推進一體化體育課程體系建設研究,全面深化體育課程改革,提升學校體育和課堂教學質(zhì)量,大中小(幼)一體化體育課程體系建設研究推進會近日在安徽省合肥市召開。本次活動由中國教育科學研究院主辦,合肥市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局承辦。來自全國31省(區(qū)、市)的課題專家顧問、研究人員,實驗區(qū)主管領導、實驗校校長,及部分高校體育學院負責人、教研員、中小學一線體育教師等共計1000余人參會。

　　“大中小(幼)體育課程一體化研究”是國家社會科學基金教育學重大項目“教材建設中創(chuàng)新性發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究”的子項目,也是教育部課程教材研究所作為國家級課程研究的專門機構(gòu)成立以來,首批推出的6個重點課題之一。該項目將著力解決當前存在的體育課程大中小各學段不銜接的現(xiàn)象,解決不同學段該學什么、先學什么、后學什么以及學到什么程度等問題。

　　本次推進會采取“一觀摩”“兩報告”“三研討”“四推進”的形式,聚焦核心問題——一體化體育課程體系建設組織開展各項會議內(nèi)容。其中,“一觀摩”是指觀摩展示課。課后,與會專家學者基于一體化體育課程體系建設視角作了評析,使與會者對一體化體育課程體系建設的內(nèi)涵和教學實施有了更為清晰的認識。

　　“兩報告”環(huán)節(jié),項目負責人中國教育科學研究院體衛(wèi)藝教育研究所副所長、研究員于素梅作了主題報告《從“四大”談體育教育的核心問題:一體化體育課程體系建設》,重點闡述了一體化體育課程體系研究的邏輯主線及內(nèi)涵、方案等;中國教育科學研究院副院長、博士研究生導師高寶立研究員作了主題報告《聚焦時代主題,做好教育研究》,并對項目研究提出明確要求:一是認真學習,深刻領會習近平總書記關于教育的要求和全國教育大會精神;二是要創(chuàng)新理論,著力打造一體化體育課程體系建設的優(yōu)質(zhì)成果;三是科學評價,建立一個經(jīng)得起體育課程教學實踐驗證的評價體系;四是繼承發(fā)展,充分做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和國外經(jīng)驗的借鑒工作。

　　“三研討”是會議安排了全員集中教學研討、分組一體化建設研討和專家組長答疑研討3個環(huán)節(jié)。在集中研討和分組研討后,項目的專家顧問團隊,對前面環(huán)節(jié)中總結(jié)的問題與困惑作了答疑,就一體化研究推進的整體思路與方法作了指導。

　　“四推進”是指團隊建設推進、研究任務推進、實驗工作推進、課程建構(gòu)推進。就團隊建設來講,為更好地保障大中小(幼)一體化體育課程體系建設,充分做好實踐研究,保障實驗工作順利開展。推進會上舉行了“全國體育教學與教師發(fā)展聯(lián)盟”的啟動儀式,該聯(lián)盟由實驗區(qū)、實驗校(園)、協(xié)同創(chuàng)新高校、名師工作室、教研員等團隊組成。