本報北京1月20日訊（記者 趙秀紅）教育部網站今天公布國家教育督導檢查組對新疆、青海、內蒙古、黑龍江、河南、山東、山西、河北、貴州、江西、湖北、湖南、海南、重慶、云南、安徽、廣西、寧夏18個省（自治區、直轄市）的義務教育均衡發展督導檢查的反饋意見。

　　督導檢查是依據《義務教育法》《教育督導條例》和《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》，按照教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》以及教育部與各省政府簽署的《義務教育均衡發展備忘錄》的要求進行的。督導檢查組按照《辦法》規定，本著“公平公正、嚴格把關”的原則，對386個縣的申報材料進行了審核，并進行了實地督導檢查。其中369個縣（市、區）達到國家規定的評估認定標準。

　　均衡發展是義務教育全面普及之后的戰略性任務，是促進教育公平、辦好人民滿意教育的直接體現，更是基本實現教育現代化的基礎性、先導性、全局性工程。黨的十八大以來，黨中央、國務院高度重視義務教育均衡發展，以“辦好每一所學校、教好每一個學生”為宗旨，全面部署各項政策舉措，并從目標、路徑、政策、標準、責任等方面出臺配套措施。“十三五”期間又大力推進教育精準扶貧，安排一系列措施，統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展，努力縮小義務教育差異，全面提高義務教育質量。

　　2016年是國家開展縣域義務教育均衡發展督導評估第4個年頭。自去年10月以來，500多位國家督學和專家集中對18個省份的369個縣進行了督導檢查。督導檢查中，強化以評促建，堅持問題導向，對一些地方依然存在的投入政策不落實、校額班額偏大、校園校舍面積不足、設施設備短缺、教師結構不合理、學校管理水平低等問題，提出整改意見。反饋意見要求各地3個月整改，并建立促進發展的長效機制，補齊短板、提檔升級，優化結構、提高質量，確保“十三五”時期一系列基礎教育重大工程項目的實現，讓老百姓享受更加均衡和優質的義務教育。