2．估一估。（完成教材“練習一”的第4題）

　�。ǘ嗝襟w課件演示：跳繩，小貓，長椅。）先估量，再在合適答案后的口里打“√”，說說理由。

　　3．操作性練習。

　　（l）認識卷尺和皮尺。

　　我們可以用卷尺和皮尺來量身高。

　　教師出示卷尺和皮尺。學生認識卷尺和皮尺。

　�。�2）完成教材“練習一”的第5題。

　　同桌合作量一量。用卷尺量黑板的長和身高。

　　分小組合作測量，4個人用1米長的卷尺，合作量教室里較長物體的長度，測量后進行匯報并交流。（如：教室前后黑板的長；教室地面的長、寬；四周墻壁的長等。）

　　四、課堂小結

　　今天我們認識了什么長度單位？它有多長？為什么？用手比劃一下，通常量哪些物體的長度時用它作單位？

　　小結：這節課我們又認識了新的長度單位“米”，把我們的兩只手張開，大約是1米。生活中有很多長度是1米的物品，下課后帶著發現的眼睛去找找它們吧！

　　板書設計：

　　認識米

　　量比較長的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。

　　1米＝100厘米