蘇教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法，會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小。

　　2.讓學(xué)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的探究過程，學(xué)會善于分析、合理推理，培養(yǎng)合作交流的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　分?jǐn)?shù)與小數(shù)的大小比較。

　　教學(xué)方法：

　　探究學(xué)習(xí)法、交流合作法等。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1.說說下面小數(shù)的記數(shù)單位是什么。

　　0.2 0.32 0.6 0.321

　　教師小結(jié)：一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一……

　　2.比較兩位小數(shù)的大小。

　　0.46（ ）0.36 0.23（ ）0.4

　　學(xué)生獨(dú)立完成然后說說是怎樣比較的。

　　二、自主探究，掌握新知。

　　1.教學(xué)例9。

　　（1）出示情境圖，談話：從圖上能了解哪些信息？

　　（2）談話：要求我們回答誰用的彩帶長，就是要我們解決什么數(shù)學(xué)問題？