擇校問題得到有效遏制

　　自2014年起，教育部啟動義務教育免試就近入學改革，以促進教育公平為導向，強化地方政府和學校招生入學責任，按照“學校劃片招生、生源就近入學”的目標，推動各地形成公平完善的就近入學規則。

　　在前幾年推進重點大城市免試就近入學基礎上，積極穩妥推進所有地市、縣（區）免試就近入學政策全覆蓋。對熱點公辦學校實行多校劃片、隨機派位入學。呂玉剛介紹，教育部廣泛采取集團化辦學、強校帶弱校方式，擴大優質教育資源覆蓋面，將50%以上的優質高中招生指標分配至區域內初中，擴大了薄弱初中和農村初中學生升學機會。

　　“目前，隨遷子女80%進入公辦學校就讀，另有7.5%享受政府購買民辦學校學位服務并全部納入生均公用經費和兩免一補補助范圍，兩者之和已經接近義務教育階段學生在公辦學校就讀比例。盲、聾、培智三類兒童義務教育入學率已達到90%。”呂玉剛告訴記者，教育部依托學籍系統和招生入學平臺，禁止學校為違規招收的學生分配學籍，將招生權關進制度的籠子里。同時，嚴格落實“十項嚴禁”紀律要求，嚴禁中小學校自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的考試、競賽，各地已處理相關責任人446人，杜絕“唯獎狀”“唯證書”招生行為。

　　第三方評估機構對10個大城市2萬名學生和7萬名新生家長的調查顯示，97.5%的新入學學生對就讀學校表示滿意，83%的家長認為近兩年當地招生入學工作有明顯改進，突出感受是入學機會更加公平。

　　化解義務教育大班額

　　“今年能如期實現‘2018年底基本消除超大班額（控制在2%以內）’的工作目標，為2020年底基本消除大班額創造了有利條件。”呂玉剛說。

　　教育部將消除義務教育大班額作為推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展，特別是解決“城鎮擠”突出矛盾的重要任務，按照國務院提出的“全國2018年底基本消除66人以上超大班額、2020年底基本消除56人以上大班額”的工作目標，從實際出發提出了分省細化目標，指導各省以縣為單位制定專項規劃并報教育部備案，多管齊下、綜合施策，抓住關鍵環節予以化解。

　　為確保如期平穩實現消除大班額工作目標，將進一步強化政府發展義務教育主體責任，加強省級統籌，加大對大班額問題嚴重的貧困縣支持力度，督促縣級政府合理規劃義務教育學校布局，優先保障學校建設用地。加快推進縣域內城鄉義務教育一體化發展，補齊鄉村教育短板，提高鄉村教育質量，穩定鄉村生源，促進實施鄉村振興戰略。