�。�2）交流。

　�、佼�(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分危急。 聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫�，指名讀，體會(huì)形勢(shì)之危急。

　�、谥袊�(guó)共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用

　　指導(dǎo)朗讀：“天津急！華北危急！中華民族危急！”否調(diào)換位置？為什么連用三個(gè)“！”？

　�、廴珖�(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與聲援：

　　自由讀，齊讀。

　　重讀“迅速”、“成群結(jié)隊(duì)”、“夜以繼日”、“紛紛”、“大批”

　　體會(huì)我國(guó)人民同仇敵愾抗擊外國(guó)侵略者的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。

　　六、自讀感悟——盧溝橋事變的重要意義

　�。�1）自由讀，讀不懂的地方做上記號(hào)。

　�。�2）學(xué)生質(zhì)疑： ①序幕：本指多幕劇第一幕前的一場(chǎng)戲，用以介紹劇中的主要故事。

　�。�3）我們可以說(shuō)逐步怎樣？ （逐步提高，逐步開(kāi)展工作）

　�。�4）用“逐步”說(shuō)一句完整的話。

　　（1）指名說(shuō)說(shuō)“萬(wàn)籟俱寂”的意思。

　　（2）什么時(shí)候什么地方“萬(wàn)籟俱寂”？

　　（3）用“萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)一句話。

　　環(huán)節(jié)三、回歸整體——積累拓展，讀寫(xiě)訓(xùn)練

　　七、誦讀積累，學(xué)以致用。

　　1．按照時(shí)間先后順序講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過(guò)。

　　2．提出注意點(diǎn)：在復(fù)述時(shí)要抓住課文描述敵我雙方舉動(dòng)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，盡量用書(shū)上的語(yǔ)句來(lái)揭露日寇侵略暴行，表達(dá)對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　日寇 我國(guó)守軍

　　1937、7、7深夜 　挑釁 　開(kāi)槍還擊

　　5盧溝橋烽火 第二天凌晨 進(jìn)攻 同仇敵愾

　　當(dāng)天晚上　猝不及防　主動(dòng)出擊