C、Presentation

　　1） 復習舊知識導入

　　T： Hi， I’m …

　　S： Hi， I’m …

　　T： （握手）Nice to meet you.

　　S： （教師幫助） Nice to meet you， too.

　　D、Learn to say

　　1）教師也可以走到一位學生前，向另一位學生介紹說This is …然后示意雙方握手，并引導他們說：“Nice to meet you.”與“Nice to meet you， too.”

　　2）讓學生聽錄音跟讀，學習對話內容

　　E、Practise

　　1）在學生聽完錄音之后，用多種形式朗讀課文。

　　2）在學生基本掌握課文對話的基礎上，可以讓學生進行分角色朗讀。

　　3）讓學生帶著全家福照片，用This is …介紹照片中的人物，讓學生先在小組內介紹，然后再向全班同學介紹。

　　4）教師引導學生扮演不同角色，讓其他學生為其做介紹，This is …。讓大家相互問候，說“Nice to meet you.”與“Nice to meet you， too.”

　　F、Assign homework

　�。�1）聽錄音，進行對話。

　　（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。

　�。�3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。

　　板書設計：

　　Unit 3 Nice to meet you.

　　——This is my uncle。

　　——Nice to meet you。

　　——Nice to meet you，too。