4、自由表達，加深體驗

　　（1）激疑：如果你是旁邊的護士，看到了這樣的情景，你會對兒子說些什么？又會對母親說什么？

　　（設計思路：讓學生自由發言，引導學生體會母親的對于子女偉大而無私的愛心，感受兒子動人的孝順之情，進一步加深情感體驗）

　�。�2）帶著這樣的情感再讀一讀本段。

　　三、聯系生活，表達情感、總結課文

　　1、這節課讓我們感受到了濃濃的無私博大的母愛。此時此刻，你們一定也情不自禁地想起自己的母親。朝夕相處之中，母親為我們付出了多少愛呀！我們難道不想送點禮物給媽媽嗎？現在請同學們來編寫一首詩或者兒歌或一句話寫在卡片上，送給媽媽。（板書無私博大）

　　2、生練寫展示結果

　　3、請大家把這份心意卡，輕輕地放在她的床頭，她一定會非常感動的。請大家永遠不要忘記這句話：誰言寸草心，報得三春暉。

　　愿天下所有的媽媽幸福安康。

　�。ㄔO計思路：發揮語文學習的情感功能，讓學生懂的孝順的美德，學會做人）

　　四、作業

　　1、課外閱讀：．古往今來多少文人賢士都用優美樸實的語言歌頌母愛，贊美母親，課后大家可以找幾篇相關的文章來讀一讀。

　　2、小練筆：聯系生活實際，寫一篇有關和母親相處的文章。

　　板書設計：

　　13 第一次抱母親

　　難過

　　愧疚

　　愛

　　無私

　　博大