蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《我讀書 我快樂》語(yǔ)文教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、好書推介、說(shuō)讀書名言等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣。

　　2、根據(jù)交際的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)就主題進(jìn)行交際并能悉心傾聽對(duì)別人的交際過程進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 課前準(zhǔn)備 自由組成小組開展“我讀書我快樂”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受閱讀的快樂。 課型：口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）激發(fā)興趣，明確目標(biāo)

　　1、板書繁體字“書”，有人認(rèn)識(shí)它嗎？

　　2、不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的同學(xué)向認(rèn)識(shí)這個(gè)字的人請(qǐng)教

　　（1）指名當(dāng)眾請(qǐng)教，相機(jī)指導(dǎo)向別人請(qǐng)教問題要真誠(chéng)有禮貌

　　（2）個(gè)人自主選擇小老師進(jìn)行口語(yǔ)交際

　　3、過渡：讀了黑板上這本一字書，你既認(rèn)識(shí)了繁體字“書”又學(xué)到了向別人請(qǐng)教問題的方法，這正應(yīng)了古人的一句話“開卷有益”，意思是只要讀書就有好處。說(shuō)到讀書，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有發(fā)言權(quán)。據(jù)我所知因?yàn)樽x書而廢寢忘食的人大有人在，能告訴我你為什么這樣喜歡讀書嗎？

　　4、根據(jù)發(fā)言板書課題：我讀書我快樂

　　（二）名言薈萃

　　1、導(dǎo)入： 快樂是我們對(duì)讀書的最原始最直接的感受，其實(shí)讀書的好處很多很多，所以古今中外很多人總結(jié)出很多關(guān)于讀書的名言。

　　2、出示名言： 如：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí) 少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書遲

　　3、展示個(gè)人搜集到的名言

　　4、出示說(shuō)話要求

　　（1）聲音要適度

　　（2）說(shuō)話要流利

　　（3）意思要清楚