蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《孔子游春》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確流利、有感情地朗讀課文，感悟課文語(yǔ)言，抒發(fā)自己獨(dú)特的感受。

　　2、熟讀課文，能揣摩課文前后的聯(lián)系，感受文中洋溢著的深情。

　　3、初步學(xué)會(huì)批注式閱讀的方法。

　　4、會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)并交流。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、由“春”導(dǎo)入

　　1.說(shuō)春天的詞語(yǔ)猜季節(jié)。

　　鳥語(yǔ)花香 綠草如茵 萬(wàn)象更新 繁花似錦…………

　　2.板書：春

　　3.擴(kuò)展春天的詞語(yǔ)、詩(shī)句等。

　　二、思考。

　　1.板書課題。

　　孔子游春

　　2.你想了解些什么？

　　三、聽(tīng)朗讀，初步感知課文。

　　演示課件。（配樂(lè)朗誦）

　　四、交流、反饋。

　　你聽(tīng)明白了什么？

　　（學(xué)生整體把握課文主要內(nèi)容的情況，為下一步教學(xué)奠定基礎(chǔ)。）

　　五、 還有很多問(wèn)題，你打算如何解決？

　　1.借助網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)。

　　2.自主選讀，感悟語(yǔ)言 、批注閱讀。

　　板書： 閱讀的感受、發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)、提出的挑戰(zhàn)

　　（學(xué)生自主選讀，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主人翁地位，體現(xiàn)教為學(xué)服務(wù)。）

　　3、交流。

　　六、教學(xué)：“泗水春景”

　　今天是一個(gè)好日子，我們不緊迎來(lái)了聽(tīng)課的老師，連“泗水旅游公司”的經(jīng)理 也趕到了這里。

　　我就是“泗水旅游公司”的經(jīng)理，我們這里景色優(yōu)美，眼看“5.1”黃金旅游就要到了，可是還缺導(dǎo)游，聽(tīng)說(shuō)金南中心小學(xué)六（3）班的同學(xué)不但人長(zhǎng)得瀟灑、美麗，而且能說(shuō)會(huì)道。今天我是來(lái)招聘導(dǎo)游的。

　　你們想不想報(bào)名參加導(dǎo)游競(jìng)聘？

　　我們?cè)鯓硬拍茏龊脤?dǎo)游？

　　（1）學(xué)生讀2節(jié)。

　　（2）指名讀課文。

　　（3）設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞。

　　（4）學(xué)生交流。

　　（5）大家表演精彩極了，本公司決定，全部錄用。

　　（在學(xué)生自主選讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言表達(dá)的意境美，表達(dá)方式的美，更好地誦讀好這段文字。）

　　七、學(xué)習(xí)字詞。

　　八、你還想了解些什么？

　　下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，回家你打算作些什么？