西師大版六年級(jí)下冊(cè)《第一單元整理與復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教案

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教科書(shū)第23頁(yè)整理與復(fù)習(xí)，練習(xí)六1~5題，7~8題。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，熟練掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化的方法，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，能將所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步條理化和系統(tǒng)化。

　　2．能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　3．讓學(xué)生在解決百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教具：視頻投影。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、回憶舊知，揭示課題

　　1．談話揭示課題

　　教師：同學(xué)們，百分?jǐn)?shù)單元的新課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。今天我們一起來(lái)對(duì)這一單元的知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

　　板書(shū)：百分?jǐn)?shù)單元整理和復(fù)習(xí)

　　2．看到課題，你準(zhǔn)備從哪些方面去進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)

　　板書(shū)：意義、互化、解決問(wèn)題

　　二、整理復(fù)習(xí)，形成網(wǎng)絡(luò)

　　1．小組合作，系統(tǒng)整理

　　（1）獨(dú)立整理。

　　教師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式，將百分?jǐn)?shù)單元知識(shí)整理在作業(yè)本上，注意突出所學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

　　學(xué)生整理，教師巡視，對(duì)不會(huì)整理的學(xué)生給予指導(dǎo)。

　　（2）小組交流。

　　教師：整理好的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谛〗M中說(shuō)一說(shuō)你是怎樣進(jìn)行整理的。

　　2．匯報(bào)展示，交流評(píng)價(jià)

　　教師：哪一個(gè)同學(xué)自愿上講臺(tái)展示、匯報(bào)你的整理情況？其余的同學(xué)要注意認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽(tīng)，待會(huì)對(duì)他的整理情況提出你的看法或者建議。

　　學(xué)生展示匯報(bào)。注意對(duì)學(xué)生整理知識(shí)的評(píng)價(jià)，突出教師評(píng)、師生評(píng)和生生評(píng)。

　　學(xué)生1：百分?jǐn)?shù)的意義，讀法、寫(xiě)法，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系。

　　學(xué)生2：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。

　　學(xué)生3：解決求生活中的百分率，如合格率、出勤率等問(wèn)題；解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題（成數(shù)、折扣、納稅、利息、貸款等）。

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　　3．歸納總結(jié)，升華提高

　　教師：同學(xué)們，大家的整理和匯報(bào)的過(guò)程，實(shí)際上就是對(duì)百分?jǐn)?shù)這一單元知識(shí)進(jìn)行回憶和梳理的過(guò)程。那么，這些知識(shí)之間有沒(méi)有聯(lián)系？有什么聯(lián)系？

　　（1）百分?jǐn)?shù)的意義。

　　教師：誰(shuí)來(lái)舉一個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義？

　　學(xué)生：合格率98%表示合格的產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的98%。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。

　　教師：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？你能舉例說(shuō)明嗎？

　　學(xué)生：……

　　教師：從剛才同學(xué)們所舉出的實(shí)例中我們知道了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別，但它們本質(zhì)的區(qū)別還是在于：百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，它的后面不能寫(xiě)單位名稱；而分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體的數(shù)量，又可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系；如果分?jǐn)?shù)表示具體的數(shù)量時(shí)，它的后面就可以寫(xiě)單位；如果表示倍數(shù)關(guān)系時(shí)，它的后面就不寫(xiě)單位。從這里可以看出：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)，當(dāng)它們同時(shí)表示倍數(shù)關(guān)系的時(shí)候，可以相互轉(zhuǎn)化。