2019年,我們要抓住新時代改革開放的偉大機遇，奮發有為，銳意進取，寫好新時代基礎教育奮進之筆，掀開基礎教育發展新篇章。

　　樹新人 育全人

　　樹新人、育全人，就是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要深入學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，從培養擔當民族復興大任時代新人的高度，認識和把握立德樹人根本任務。堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足國情，遵循規律，堅持改革創新，加快推進基礎教育的現代化。持續加強黨對基礎教育工作的領導，做好基礎教育黨建，加強學校思想政治工作，找準方向，把握大局，在堅定理想信念上下功夫，引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，積極踐行社會主義核心價值觀，肩負起民族復興的時代重任。

　　同時，基礎教育的發展要堅持育人為本，引導學生珍惜學習時光，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。樹立健康第一的教育理念，增加資源投入，促進各個地區學校體育課開齊開足，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。注重美育教育，堅持以美育人、以文化人，全面加強和改進學校美育，提高學生審美和人文素養。重視勞動教育，探索勞動教育開展的合理、有效方式，教育學生崇尚勞動、尊重勞動，弘揚勞動精神，引導學生長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。通過德智體美勞的全面培養，提升學生的綜合素質和專業素養,讓學生扎實掌握分析問題和解決問題的能力、不斷創新的能力、面向未來的關鍵能力，促進學生的全面發展，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

　　促公平 提質量

　　促公平、提質量，就要推動基礎教育更高水平的發展。當前，基礎教育發展進入了“促公平、提質量”的關鍵時期。一方面，關注教育過程，滿足人民群眾個性化、多樣化、終身化的學習需求愈發重要，推動更高層次的公平、優質、均衡發展，成為各級各類基礎教育改革的重點方向。另一方面，教育公平的導向應長期堅持，繼續統籌保障不同群體學生入學，完善教育資助體系，實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋，不斷擴大教育公平，回應人民群眾的關切，讓人民群眾充分享有教育改革發展的成果。

　　在提升教育質量方面，要堅持改革創新，努力構建德智體美勞全面培養的基礎教育體系，形成更高水平的基礎教育人才培養體系。把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等基礎教育的各個環節，探索革新基礎教育的學科體系、教學體系、教材體系、管理體系。以教育教學體系的創新變革，促使基礎教育質量實現新的飛躍和跨越，讓每個孩子都能享有公平而有質量的基礎教育。

　　強弱項 補短板

　　強弱項、補短板，需要不斷改善基礎教育發展面貌�；�礎教育發展要準確把握新時代的新形勢和新要求，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，把服務中華民族偉大復興作為重要使命，著力解決發展不平衡不充分的問題和難題，推動新時代基礎教育的繁榮發展，切實增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　強化消除大班額的舉措力度，加強省級統籌監管，加快推進縣域內城鄉義務教育一體化發展。夯實基礎教育根基，完善農村義務教育經費保障機制，著力改善鄉村學校辦學條件，提高教育教學質量。繼續做好教育精準扶貧，補齊鄉村教育短板，做好貧困地區控輟保學，全面統籌保障不同群體入學，變“輸血”式扶貧為“造血”式扶貧，阻斷貧困代際傳遞，下大力度拔除“窮根”。通過強弱項、補短板的有效舉措，不斷改善農村地區、偏遠山區、貧困地區的基礎教育發展面貌，并促進鄉村振興戰略的順利實施。

　　促改革 轉評價

　　促改革、轉評價，由此激發基礎教育發展新活力。新時代，要以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，審視和推動基礎教育的改革發展，使基礎教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

　　這就要求基礎教育要深化教育體制、辦學體制和教育管理改革，健全立德樹人落實機制。在實踐中通過考試招生政策、課程教材體系、教育教學模式的深刻變革，扭轉不科學的教育評價導向，探索確立科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。通過體制機制改革，釋放基礎教育發展潛能，創造基礎教育發展新動能，激發和創造基礎教育發展新活力。

　　拓維度 展思路

　　拓維度，展思路，不斷豐富基礎教育發展新內涵。新時代，基礎教育成為建設教育強國的奠基工程，對于建設社會主義現代化強國具有基礎性、先導性作用。因而，在堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋的同時，應當把基礎教育擺在教育事業發展的尤其重要的位置，推動基礎教育的健康快速發展。

　　未來，基礎教育應注重內涵提升和特色發展，滿足不同受教育者多元、開放的教育需求，關注學生的差異發展和促進學生個性化成長。拓寬基礎教育發展維度，創新延展基礎教育發展思路，不斷豐富新時代基礎教育的發展內涵。堅持促公平、惠民生，進一步增加財政性教育投入，鞏固基礎教育普及成果。充分發揮黨委政府、教育行政部門、學校、教師四大主體各自的作用，把辦學注意力轉移到內涵發展上來，建立健全激勵和約束機制，形成基礎教育內涵發展齊抓共管的態勢。要在課堂教學、教育導向研究、教師招考、培訓提升、科學管理等多個環節下足功夫，有效促進基礎教育內涵提升發展，推動優質特色發展。此外，還要順應人工智能、大數據等新科技革命潮流，重視基礎教育信息化建設，加強基礎教育信息化通盤設計與統籌謀劃，推動優質基礎教育資源的開放共享，強化信息技術與教育教學的深度融合。

　　新時代，基礎教育的改革發展已經揚帆起航，開啟新的征程。