語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)《編鐘》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　掌握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)字詞，積累語(yǔ)言。

　　過(guò)程與方法

　　讀懂課文，了解編鐘的知識(shí)，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹事物的方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史文化的情感，贊美古代勞動(dòng)人民高超的智慧。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　抓住編鐘的主要特點(diǎn)體會(huì)古人超前的智慧。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　查閱編鐘資料及相關(guān)圖片，制作教學(xué)課件，運(yùn)用電教手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　從樂(lè)器入手，分別給學(xué)生出示現(xiàn)代和古代具有代表性的幾種樂(lè)器，例如：鋼琴、小提琴、缶、古箏，讓學(xué)生聽(tīng)音觀形，從而引入新課，板書(shū)課題。

　　二、初讀課文整體感知

　　提出讀通讀順的要求，讓學(xué)生大聲朗讀課文。然后，檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況，解決疑難的生字詞。