5.家長缺乏對孩子的心理關懷以及有效溝通。

　　59.14%的孩子對家長的干擾、批評行為表現出忍氣吞聲、無奈接受的反應。親子溝通是一門藝術，家長與孩子溝通順暢是化解一切家庭教育問題的關鍵所在。有效溝通、平等交流是雙向互動的過程，而不僅僅是家長單向輸出。孩子像小綿羊般溫順，或口是心非地接受，“左耳朵進，右耳朵出”，其實都是漠視家長的說教，是無效溝通的體現。

　　建 議

　　1.營造良好家庭氛圍，提高陪伴質量，加強有效陪伴。

　　家長陪孩子做作業時要放下手機，可以在旁邊看書，同孩子一起學習。孩子自控能力弱，很容易被分散注意力，感到作業枯燥也會堅持不下去。家長需要有足夠的耐心，想辦法集中孩子的注意力，調動孩子學習的主動性與積極性。

　　提高陪伴質量的關鍵是營造溫暖、和諧的家庭氛圍，夫妻之間即便發生矛盾也不要當著孩子的面爭吵，以免讓孩子感到焦慮不安。要多和孩子溝通、尊重孩子、成為孩子親近和信賴的朋友。當孩子遇到學習上的難題，才愿意和父母一起尋求解決的辦法。

　　2.學會管理情緒，培養良好心態，構建良好親子關系。

　　家長要學會從孩子的角度思考問題，多一些包容和理解，學會讓情緒從適合的管道釋放，比如采用注意力轉移法，強迫自己將目光轉移到其他地方，冷靜下來再和孩子交流；還可以和孩子做個小約定，控制不住情緒的時候請孩子做一個手勢提醒自己，盡量避免不良情緒傷害親子關系。

　　3.以鼓勵引導為主，堅持正面教育。

　　要正確看待孩子作業“不會做”的問題，如果孩子認真聽了還是聽不懂，是能力問題，家長要耐心點，多花點時間慢慢幫孩子補基礎；如果孩子走神、沒認真聽，是態度問題，需要適當地管教，但不要暴力懲戒，情緒不要失控，家長始終要保持平和的心態，及時鼓勵孩子，保持孩子對學習的興趣和積極性。

　　4.掌握孩子身心發展規律，不斷提升家庭教育知識水平。

　　每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的的性格、心理和行為習慣，有的家長把孩子留給家里的老人照看，不僅疏于陪伴，也不了解孩子，真正生活到一起時，難免爆發沖突與矛盾。

　　家長還要與老師積極溝通、細致交流，最好能學習一些教育學、心理學課程，把握孩子心理特點和成長規律，不斷提高自身教育水平。