�。�2）抓住重點詞句體會寫法。

　　①“天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？”

　�。ㄈ藗優槭裁磿�有這樣的想法？這樣寫有什么好處？）

　　（這是人們圍在大木柱的四周議論的一句話。把大木柱從南門扛到北門，就賞十兩黃金，天底下不會有這么便宜的事，恐怕是耍弄人。人們的這種想法，表示對商鞅變法的懷疑。這樣寫為體現商鞅言而有信，說到做到埋下伏筆。）

　　②從圍觀的人群中走出一個小伙子，只見他挽起衣袖，把大木柱扛起來就走，一邊走，一邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長大人說話算不算數。”

　�。ㄐ』镒訛槭裁磿�這樣說呢？從這段描寫中你體會到了什么？）

　�。ㄟ@是小伙子在商鞅第二天下令“誰能把這根大木柱扛到北門，就賞給他五十兩”之后，一邊走一邊嘟囔的一句話。他認為事情不會是那樣，有反說的語氣。左庶長說話算不算數，試試看吧。從小伙子的動作、語言表明他對商鞅下的令持懷疑的態度。這段描寫讓我們進一步體會到“南門立木”的言而有信會對變法的實施有深遠的影響。）

　　過渡：當小伙子真的把木頭從南門扛到北門后，商鞅是怎么做的？畫出相關的句子。

　　【引導學生抓住“商鞅立即大聲宣布”和“鄭重地對大家說”的具體內容，理解商鞅言而有信、說到做到、嚴格執法的精神和意志�！�

　�、坌』镒余徉徉岬氐巧狭顺菢�，不一會兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。（小伙子僅僅是因為得到了賞金而高興嗎？這時小伙子心里會想些什么？旁觀的人又會說些什么？）