牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個合適的題目： (1分)

2.劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。(3分)

3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。(3分)

近義詞：常常( ) 保持( ) 自豪( )

反義詞：喜歡( ) 成功( ) 積攢( )

4.將 “牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。(2分)

5.牛頓的零用錢一不 ，二不 ，只用來 。(3分)

6.牛頓做的太陽鐘是什么樣子?在文中找出，并用“——”畫出來。(2分)

7.從哪句話看出牛頓自豪，用“ ”畫出來。(2分)

8.這篇文章主要講了什么?請你簡要概括。(2分)

9.我們要學習牛頓的什么精神?(2分)

10.你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。(3分)

第四大題：暢游習作海

十二、習作。(25分)

續(xù)寫 ：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發(fā)生了……

要求：1.語句通順，內(nèi)容具體。2.書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。

第一大題

一、li?ng lo?ng she? she?n ji?n sha?o

二、略

三、沙 沙子 紗 紗布 躁 暴躁 燥 干燥

壁 墻壁 避 避免 準 準備 堆 一堆

四、大 八 (1)① (2)④ (3)③ (4)②

五、群 隊 注目 風 優(yōu) 紅 赤 累累 層 盡

寫話：展覽會上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳 七嘴八舌 五顏六色 安安穩(wěn)穩(wěn) 家家戶戶 浩浩蕩蕩

萬紫千紅 五光十色 桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。 2.蒲公英在空中隨風跳舞。

3.示例：跳了起來 媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金 2.與人善言 傷人以言 3.唐 李白 長江

4.宋 蘇軾 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 西湖 西施

九、例：黃 黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天 的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動形象地寫出了葉子枯黃飄落，預示秋天到來的特點。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書弄臟了。”并真誠地說：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書，我拿回去擦一下就好了。”

第三大題

十一、1.示例：愛動腦筋的牛頓 2. zha?n 賣 di?nɡ 3.時時 維持 驕傲

討厭 失敗 消耗 4.太陽鐘被牛頓做好了。 5.買糖果 買 買錘子和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。 7.是我自己想出來的。 8.牛頓小時侯常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。 9.勤于 動手動腦，敢于想象，善于思考。 10.孔子。我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。