三、數(shù)數(shù)競賽，突破難點

師:關(guān)于數(shù)數(shù)，同學(xué)們有這么多發(fā)現(xiàn)，真了不起。下面我們做一個數(shù)數(shù)比賽。

師：1、從198數(shù)到206，看誰數(shù)的又對又快，大聲數(shù)，開始。

師：2、從985數(shù)到1000，同桌對數(shù)，一個同學(xué)先數(shù)，另一個同學(xué)接著往下數(shù)，開始。

師：3、從890數(shù)到1000，男女對數(shù)，比比哪一隊數(shù)的流利(一十一十的數(shù))

四、自主學(xué)會讀、寫法及組成

師：： 喜歡做游戲嗎?(喜歡)，好，現(xiàn)在我們來做個估數(shù)游戲。

師：1、 估一估，我們二年級有多少人?(學(xué)生任意估，提供每班約70人，有4個班的信息，最后教師指出準(zhǔn)確人數(shù)：273人。)

師：問：誰會寫這個數(shù)字，集體在本上寫出來，指名板演。 齊讀。

師：問：這個數(shù)字誰能說出它的組成?(273由幾個百幾個十幾個一組成?然后其他學(xué)生回答。)

師：2、第二個游戲，考考你，一年有多少天?(365天)學(xué)生回答后，組織自學(xué)。第一步，在本上寫下數(shù);第二步，讀一讀;第三步，說說它由幾個百幾個十幾個一組成的。

師：3、出示課件：

師：問;誰會撥126、304、580?

師：問：誰能說出126、304、580這三個數(shù)的組成?

師：問：這兩個數(shù)中的0不寫行嗎?為什么?

問;這兩個數(shù)中的0哪個讀出來哪個不讀出來?(讀一讀再說)

板書：126、304、580

拿出計數(shù)器：同上

五、鞏固練習(xí)，拓展延伸