今天，教育部向社會(huì)公布2019年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單，僅29項(xiàng)。消息一出，此舉廣獲點(diǎn)贊。應(yīng)該說(shuō)，這是教育部貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)講話精神推出的又一項(xiàng)實(shí)招，也是為切實(shí)減輕中小學(xué)校、學(xué)生及其家庭過(guò)重負(fù)擔(dān)拿出的又一項(xiàng)硬招！

　　近些年來(lái)，普遍的功利心態(tài)、強(qiáng)大的利益驅(qū)動(dòng)，加上多方監(jiān)管缺位等原因，讓各類面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)名目繁多、層出不窮、良莠不齊。從國(guó)家到地方，層層堆疊，媒體曾披露有的省域內(nèi)各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)多達(dá)500項(xiàng)以上。其中，不乏一些導(dǎo)向正、質(zhì)量高、信譽(yù)好的，但不少賽項(xiàng)存在不同程度的超標(biāo)超前、強(qiáng)化應(yīng)試、過(guò)度逐利等問(wèn)題，甚至還和一些學(xué)校招生入學(xué)、校外培訓(xùn)暗通款曲，直接導(dǎo)致了家庭和學(xué)校在“劇場(chǎng)效應(yīng)”中難以自拔，嚴(yán)重違背了中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。總體上看，這些數(shù)量過(guò)多過(guò)濫、管理缺位失范的“賽”現(xiàn)象，讓校園難安靜、家長(zhǎng)難安心，成為罩在中小學(xué)生頭頂?shù)牧硪恢?ldquo;霧霾”。

　　從去年9月出臺(tái)《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法（試行）》，到今天公布賽項(xiàng)評(píng)審結(jié)果，公眾或能從這樣的節(jié)奏和力度中，感受到教育部在這場(chǎng)“霧霾”治理仗中的立場(chǎng)和意志。盡管是中央意志，盡管是民意所向，盡管是勢(shì)在必行，教育部真要在這樣的“利益叢林”里削枝除蔓，其面臨的挑戰(zhàn)和壓力也是可以想象的。

　　治理面向中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，是從國(guó)家到地方的一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，教育部率先為各省、市、縣教育行政部門作出了榜樣示范。社會(huì)各方、尤其是地方各級(jí)教育行政部門，都能從教育部這份競(jìng)賽“清單”及其背后，強(qiáng)烈感受到國(guó)家要傳遞出的重要信息：一是必須堅(jiān)持正確導(dǎo)向，一切競(jìng)賽活動(dòng)必須遵守憲法和法律規(guī)定，貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)發(fā)展素質(zhì)教育要求，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；二是必須堅(jiān)持嚴(yán)格管理，從嚴(yán)控制競(jìng)賽活動(dòng)總量，從嚴(yán)限制學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，從嚴(yán)規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)面向?qū)W段，從嚴(yán)規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)命題，從嚴(yán)規(guī)范競(jìng)賽成績(jī)的呈現(xiàn)與使用等；三是必須堅(jiān)持公益性質(zhì)，不得以營(yíng)利為目的，不僅比賽本身要堅(jiān)持“零收費(fèi)”，也不得以任何方式向?qū)W生和家長(zhǎng)“轉(zhuǎn)嫁”活動(dòng)成本，或通過(guò)組織培訓(xùn)、推銷或變相推銷資料、商品等方式搞“體外收費(fèi)”；四是必須規(guī)范結(jié)果使用，特別是通過(guò)嚴(yán)格監(jiān)管讓競(jìng)賽結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)真正“脫鉤”。

　　發(fā)布這份競(jìng)賽“清單”是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著國(guó)家全面治理面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)轉(zhuǎn)入“下半場(chǎng)”。在教育部主導(dǎo)下，地方各級(jí)教育行政部門如何扛起責(zé)任、抓好落實(shí)，這是治理工作的主體和關(guān)鍵。對(duì)列入“清單”的各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)全過(guò)程監(jiān)管，對(duì)“清單”之外競(jìng)賽活動(dòng)的有效規(guī)禁，需要各級(jí)教育行政部門層層壓實(shí)責(zé)任，需要各中小學(xué)校真正當(dāng)好監(jiān)督哨所，需要社會(huì)各方積極參與監(jiān)督。我們有理由相信，只要堅(jiān)定方向、上下勠力，一定能夠營(yíng)造出一個(gè)積極促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的教育競(jìng)賽生態(tài)。（江蘇省南京市教育局 戴興海）