滬教版三年級下冊《帶小括號的四則運算》數學教案

　　教學內容：課本第3頁

　　教學目標：

　　1、知識與技能：

　　（1）知道括號先算。

　　（2）復習帶括號的兩步計算式題。

　　（3）結合具體情景，體會括號的作用。

　　2、過程與方法：引導學生在實踐、感悟、合作、交流等學習過程中初步形成數學化的能力。

　　3、情感態度與價值觀：經歷學習過程，體驗學習樂趣。

　　教學重點：知道括號先算。

　　教學難點：在具體的情景中，體會括號的作用。

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　課前準備：

　　（1）背頌乘法口訣

　　（2）同桌互相說說說計算順序