三、練習階段

　　1、測量有關數據，并計算。

　　討論：需要測量哪些邊長？

　　可以通過平移的方法，轉換成長方形，測量出其長和寬。

　　比較：（2）、（3）兩個圖形的周長和面積。

　　周長相同但是面積不同，面積指的是圖形的大小，而周長指的是圖形一周的長度。

　　2、請你自己設計兩個圖形，面積相同，但是周長不同。

　　四、小結：通過今天的學習你有什么收獲？

　　課后反思：