三、自主或小組探究

　　1. 自主探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師播放教材P32活動(dòng)一的教學(xué)動(dòng)畫，讓學(xué)生觀看視頻，請(qǐng)學(xué)生回答動(dòng)畫發(fā)生什么了，哪一個(gè)動(dòng)物最大。

　　2. 播放錄音，請(qǐng)學(xué)生聽錄音，復(fù)述錄音內(nèi)容。

　　3. 全班齊聲朗讀動(dòng)畫內(nèi)容。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1. 學(xué)生仔細(xì)觀看視頻并回答教師的提問。

　　2.  跟讀教材錄音，注意語音語調(diào)。

　　2. 合作探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 話劇表演

　　老師拿出提前準(zhǔn)備好的動(dòng)物面具，老師展示已經(jīng)去掉文字的活動(dòng)2的圖，請(qǐng)學(xué)生觀察每幅圖中動(dòng)物蛇、長(zhǎng)頸鹿、大象和老虎的體型特點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)上扮演這些動(dòng)物。然后請(qǐng)另一些學(xué)生扮演Lingling和Amy，進(jìn)行表演。

　　A： Wha t are they？

　　B： They‘re snakes.

　　A： Are these snakes long？

　　B： Yes， they are.

　　2. 教師根據(jù)學(xué)生的表演情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行講解或補(bǔ)充知識(shí)。

　　教師播放課文錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽錄音，注意語 音語調(diào)。然后逐句停頓，鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述。在過程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1. 學(xué)生積極進(jìn)行小組對(duì)話表演，對(duì)于掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

　　2. 跟讀教材錄音，注意語音語調(diào)。