教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. Greetings

　　2. T： I’ll show you some pictures and you have to quickly tell m e what he/she is doing.教師利用課件展示圖片，學(xué)生回答他們正在做什么。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　學(xué)生根據(jù)教師安排，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　二、啟發(fā) 思考

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1.  Listen， point and say.教師播放視頻，并出示問(wèn)題：What is the weather like？

　　Where are they？

　　What is my father doing？

　　What is my mother doing？

　　What am I doing？

　　What are we doing？

　　2. 學(xué)生觀看視頻，并找出問(wèn)題的答案。

　　3. 教師再次播放視頻，學(xué)生觀看視頻，試著模仿，并鼓勵(lì)學(xué)生跟讀時(shí)輔以相應(yīng)的肢體語(yǔ)言。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　學(xué)生根據(jù)教師要求運(yùn)用句型來(lái)進(jìn)行問(wèn)答。

　　三、自主或小組探究

　　1.    活動(dòng)探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. Listen and say. T： Fangfang‘s family are having a picnic.

　　2. 教師播放視頻，并出示問(wèn)題。

　　3. 學(xué)生觀看視頻，并找出問(wèn)題的答案。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　學(xué)生通過(guò)教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)，鞏固練習(xí)新學(xué)內(nèi)容。