給孩子擬定一個作息時間表

　　筆者向區(qū)內幾位特別優(yōu)秀的家長取經(jīng)，他們有個共同的觀點，就是要和孩子一起商議，在假期擬定一個作息時間表，并相對嚴格按照上面的計劃實施。

　　顧先生的兒子在大家眼里十分優(yōu)秀，不僅學習成績非常好，而且多才多藝，知識面很廣，對自己的日常生活也安排得井井有條。談到教子之道，顧先生說，他家是雙職工，也沒辦法時刻看管兒子。

　　從小學三年級開始，假期他就和兒子商議并制定了作息時間表，這份時間表除了孩子需要完成的暑期作業(yè)外，還有學習兩樣特長和完成一定量的家務活。每天完成任務可以獲得5元零花錢，孩子欣然接受。

　　如果有的任務完成不好，特別是家務活，他也會給孩子鼓勵并兌現(xiàn)承諾。這樣，孩子會慢慢進步，生活自理能力也會變強。而且孩子還會在實踐中經(jīng)歷一些失敗或不安全的體驗，從而大大提高他的安全意識。

　　暑假生活怎樣過？

　　讓孩子學幾樣特長或技能

　　“你的孩子沒有必要非要成為什么‘家’，但暑期里學一兩門特長或技能，那是很有必要的。”有多年班主任經(jīng)驗，同時自己也是一個特別優(yōu)秀的女孩的媽媽的蔣女士說，學音樂和美術可以提高孩子的審美素養(yǎng)，學書法可以訓練孩子的專注和忍耐力，學籃球足球可以鍛煉孩子的體魄，學游泳可以讓孩子多一門應對危險的本領。

　　總之，家長也是孩子的老師，，暑期兩個月家長可以引導孩子學習很多東西，讓孩子利用這個時間把自己變得更加優(yōu)秀和能干。

　　“當然，究竟是學音樂書法還是舞蹈器樂，這得契合家庭經(jīng)濟實際，最重要的還是要孩子喜歡。”蔣女士說，目前銅梁的暑期特長班經(jīng)過區(qū)教委規(guī)范和市場淘汰后，在硬件設施和師資力量上都不錯，暑期培訓班沒有家長想象的那么枯燥無趣。孩子們聚在一起學習和玩耍本身就很一件開心的事。

　　賈女士的孩子擁有10多門特長，她說，每年暑假都會給孩子報五六個特長班，個別的特長班孩子最初有點抵觸，不過稍微嚴格要求一下，孩子逐漸就會愛上，然后自己就會主動要求學習，實在不喜歡的再放棄。

　　逐漸地，孩子的特長越來越多，也會越來越自信，也更有熱情去發(fā)展自己。同時，家長也沒有必要為孩子整天在家里無所事事和到處亂跑的安全問題擔憂了。

　　可參與一些短期夏令營

　　筆者調查發(fā)現(xiàn)，今年暑期，很多社會辦學機構針對中小學生設計的夏令營非常多。一些針對孩子生活技能、情商訓練和安全常識教育等方面的短期夏令營越來越受家長和孩子們的青睞。

　　日前，筆者在東橋旁一家平時周末主要以英語為培訓內容的社會辦學機構看到，這個暑假，這里的很多孩子轉學了另外兩門課程：烹飪和拓展訓練。

　　校長周先生向筆者介紹，現(xiàn)在很多小學生的生活技能并不好，他辦這樣的短期培訓班，是為了教孩子們更多的生活技能。“雖然有點‘不務正業(yè)’，但看到孩子們學做飯炒菜，特別是品嘗自己親手做出來的佳肴時那種歡樂，我覺得還是挺值得。”周先生說，他開辦的短期培訓班一個周期是一周，一周內，孩子要學會做16道菜。

　　在銅梁，這樣的短期夏令營越來越受家長和孩子們喜歡。在太平鎮(zhèn)西郊農業(yè)科技園區(qū)內，筆者在“牧堂純”園子里看到，平日以有機蔬菜和草莓種植為主的園子里，今年暑期推出了戶外拓展訓練，把這兒變成了孩子們增長蔬菜種植知識和訓練玩耍的好去處，真人CS、水田里摸魚逮泥鰍、高空攀繩等眾多有趣的項目，孩子們玩一天都不想離開。

　　暑假生活怎樣過？還有不少經(jīng)濟條件不錯的父母選擇讓孩子到陌生景區(qū)參加夏令營，除了可以欣賞景色，還可以讓孩子學會和其他陌生的孩子相處，并體驗“住讀”的群居感受，體驗一些需要獨立完成的艱苦訓練和生活，從而提高孩子的生活自理能力和吃苦耐勞精神。這樣的短期夏令營，孩子們參加也是很有意義的。