北師大版一年級下冊《跳傘比賽》數學教案

　　學習目標：

　　1、結合具體情境，進一步體會減法的含義。

　　2、初步學習解決“誰比誰多（少）幾”的問題。

　　3、培養提出數學問題的意識和能力。

　　學習重點：

　　初步學習解決“誰比誰多（少）幾”的問題。

　　學習難點：

　　1、初步學習解決“誰比誰多（少）幾”的問題。

　　2、使學生進一步體驗加減法的含義。

　　學具準備：

　　課件、小棒和圓 片。

　　學習過程：

　　一、創設情境，導入新課

　　今天，藍天白云，天氣清涼，在美麗的大森林里，小蝸牛舉行了一場精彩的表演。你們想看嗎？（生答）現在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的“跳傘表演”（指 向黑板課題：跳傘表演）。請看大屏幕。

　　（出示：從美麗的大森林伸展到藍藍的天空，再到陸續飛落的降落傘）