教學過程：

　　（一）復習

　　1.口算

　　2.用200、300、500這三個數寫出兩個加法算式和兩個減法算法。

　　3.提問：筆算三位數的減法要注意什么？

　　（二）探索新知

　　1.三位數連續退位的減法。

　　師：同學們，青山村村邊有東、西兩個池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，請看（主題圖）

　　（1）你從表格中能發現哪些數學信息？你能根據這些數學信息提一個用減法計算的數學問題嗎？

　　學生提問題，教師搜集板書。

　　（2）師：現在我們重點解決第一個問題，要求“東池塘有多少只蝌蚪沒有變成青蛙？”應該怎樣列式？

　　學生回答，教師板書：412-89.

　　師：你同學們自己算一算，然后在小組內交流你的算法。

　　學生匯報。