北師大版四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)點(diǎn)搬家》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　小數(shù)點(diǎn)搬家（教材35~37頁）。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合具體情境，掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。

　　2．技能目標(biāo)：運(yùn) 用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律計(jì)算小數(shù)乘除法。

　　3．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動(dòng)探索、合作交流的意識(shí)和能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn) 移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律計(jì)算 小數(shù)乘法。

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件、元角分的現(xiàn)實(shí)模型。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 。

　　故事導(dǎo)入：在美麗的大森林里，螞蟻先生開了一家螞蟻快餐店，為了方便小動(dòng)物們就餐，他把每份快餐的價(jià)格0.01元清清楚楚的寫在門前的廣 告牌上。每天來就餐的小動(dòng)物都快把快餐店的門擠破了。小數(shù)點(diǎn)一看，不行，人太多了，太吵了，我 得搬搬家。小數(shù)點(diǎn)向右一跳，快餐的價(jià)格就變成了0.10元，小動(dòng)物們一看“漲價(jià)啦！”來吃飯的就少了一些。小數(shù)點(diǎn)還不滿意，又向右跳 了一下，這時(shí)快餐的價(jià)格就變成了1.00元，小動(dòng)物們一看“太貴了！”螞蟻快餐店門前連一個(gè)顧客都沒有啦！小數(shù)點(diǎn)很后悔，它又跳了幾下，快餐價(jià)格又回到了0.01元，每天來就餐的小動(dòng)物又多了起來，小數(shù)點(diǎn)可高興啦！

　　教師：故事講完了，聰明的同學(xué)們，是誰讓快餐店的顧客起變化的？它用了什么辦法？