雙贏，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大家都得到好處，雙方都有所收獲�，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，孩子在家集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，非常容易形成以自我為中心的思維。而一個(gè)以自我為中心的人，事事斤斤計(jì)較，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上是不可能受到歡迎的。而且父母深有體會(huì)的是，生活永遠(yuǎn)都不是一個(gè)人的事，孩子必須學(xué)會(huì)如何更好地與他人相處。

　　增強(qiáng)孩子的合作能力 讓孩子在人際交往中雙贏

　　當(dāng)然，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，跟他講雙贏的大道理，或許他們還不能理解。因此，父母可以讓他們?cè)谧约旱纳�活中直接體驗(yàn)雙贏的好處，讓他們?cè)谌粘Ｉ�活中自然而然地獲得雙贏的思維。當(dāng)孩子一個(gè)人霸占玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)可以試著和他商量著一起玩，這樣他會(huì)發(fā)現(xiàn)，他既能得到更多的快樂(lè)，又能帶給別人快樂(lè)。

　　孩子會(huì)很容易接受這種快樂(lè)的心理。父母在孩子面前，也可經(jīng)常共同合作，比如爸爸幫媽媽做飯，媽媽幫爸爸整理書(shū)房，這樣，家務(wù)活能干得又快又好，還增加了家庭成員之間的親情。孩子耳濡目染就能更好地接受這樣的行事方式。

　　雙贏是人際關(guān)系學(xué)中重要的一課，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)在與他人相處中讓彼此都滿(mǎn)意和愉快的方法，他就做到了雙贏。

　　建議孩子這么做:

　　1.翻閱資料，找出至少五種事物間相互合作取得雙贏的例子。

　　2.給你的同桌講解題目，體會(huì)一下這么做你有什么新收獲，他又有什么收獲。

　　3.想要和爸爸媽媽作約定的時(shí)候，不要用撒嬌耍無(wú)賴(lài)的方式，想想這個(gè)約定對(duì)他們有什么好處，再去說(shuō)服他們與你達(dá)成約定。