北師大版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)二首》語(yǔ)文教案

　　【教材分析】

　　這是第12冊(cè)的第二篇課文，是一篇講讀課文。

　　這篇課文--《四時(shí)田園雜興》，是“南宋四大家”之一的范成大 的代表作品。范成大六十一歲時(shí)，在石湖養(yǎng)病期間寫(xiě)下了六十篇田園詩(shī)，分“春 日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五組，各十二首，總題“四時(shí)田園雜興”。詩(shī)篇把農(nóng)民的勤勞，淳樸的美德通過(guò)兒童天真活潑的舉動(dòng)不經(jīng)意地展現(xiàn)，更顯童趣盎然。

　　本文第一首詩(shī)表現(xiàn)了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的情景；第二首詩(shī)描寫(xiě)的是初夏農(nóng)村的自然景色。兩首詩(shī)描繪出生動(dòng)的鄉(xiāng)村風(fēng)光，田園意趣的圖畫(huà)洋溢著鄉(xiāng)土氣息，充滿著和平與寧?kù)o，自然質(zhì)樸，清新恬適。

　　【學(xué)情分析】

　　要讓現(xiàn)在的孩子體會(huì)鄉(xiāng)村田間勞動(dòng)的場(chǎng)面，有著生活經(jīng)驗(yàn)匱乏的艱難。因此，在教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在疏通大意的基礎(chǔ)上，通過(guò)詩(shī)文的朗讀，看插圖補(bǔ)畫(huà)面，展開(kāi)想象展現(xiàn)意境，使學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村生活的印象更為豐滿、更為靈動(dòng)、更為深刻，讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)和向往之情。

　　【教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明】

　　本 文分二個(gè)課時(shí)進(jìn)行講授。第一課時(shí)先由鄉(xiāng)村生活與城市生活對(duì)比導(dǎo)入新課題；繼而是了解作者生平，聯(lián)系作者生平解題；其次是初讀古詩(shī)， 初步感知；再次是學(xué)習(xí)詩(shī)文，探究詩(shī)意；最后是總結(jié)這首詩(shī)的風(fēng)格。第二課時(shí)先檢查作業(yè)；其次進(jìn)入新課，整體感知，讀通詩(shī)文；再次想象意境，體會(huì)感悟；最后是布置作業(yè)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.正確、流利有感情地熟讀課文并背誦。

　　2.會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

　　3.能用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，想象詩(shī)句所描寫(xiě)的景象，通過(guò)領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容，感悟古詩(shī)選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。

　　4.感受鄉(xiāng)村生活，陶冶愛(ài)美的情趣，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。