二、初讀課文

　　讀課文，思考你有哪些不懂的問題。

　　讀課文，思考，提出問題。

　　預設的問題：

　　（1）索橋什么樣子？

　　（2）為什么要修建索橋

　　（3）誰修建的索橋？怎么修建的？

　　（4）索橋到底有哪些故事？

　　閱讀課文，充分發揮學生自主、探究的學習意識，為學生搭設問題研究的平臺尤為重要。初讀課文后，鼓勵學生發現問題，提出問題，激發學生的自主探究的愿望。

　　三、深入理解課文

　　1、索橋到底什么樣子呢？有什么特點呢？？ 讀課文，邊讀邊畫相關的語句，邊思考。

　　2、看圖片，直觀感受索橋的樣子。看到了索橋你有什么感受。