（二）分析課文（邊分析邊出示本課插圖或者課件）

　　1、讓學(xué)生說一說說一說圖上都有誰？

　　2、他們都是哪國人？（中國人）

　　3、老師領(lǐng)讀

　　四、朗讀句子

　　1、老師領(lǐng)讀

　　2、學(xué)生領(lǐng)讀：一課一領(lǐng)讀。

　　3、我會讀

　　齊讀--男生讀--女生讀--分行讀--學(xué)生自讀三遍--開火車讀。

　　五、游戲：摘果子游戲

　　老師叫學(xué)生閉上眼，老師去太空種蘋果，老師把生字卡片掛在一棵樹上。種完后全請學(xué)生睜開眼，學(xué)生認識哪一個，就把哪一個摘下來。然后一起組成句子。

　　六、課文升華

　　（一）了解北京是中國的首都，認識北京天安門

　　（二）介紹一下你自己

　　我的名字是：

　　我是XXXX人

　　七、小結(jié)

　　1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么

　　2、學(xué)生說

　　3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了我上學(xué)了，我是中國人。

　　八、下節(jié)課我們做什么？

　　1、下節(jié)課我們將上學(xué)歌和我愛學(xué)語文

　　2、請同學(xué)們自己在課下朗讀句子。