六、作業超市

　　火眼金睛。(從下面題目中任選一個或幾個完成)

　　A.我知道我們班上這些同學的名字中含有ao、ou、iu這些復韻母。

　　B.我知道教室里下列物品名稱的音節中有ao、ou、iu。

　　C.我知道上學路上的很多牌子上有ao、ou、iu這些復韻母。

　　D.我還知道很多地方藏著ao、ou、iu。

　　設計意圖：拼音教學應該生活化，讓學生從熟悉的事物入手，從而感知到語言來源于生活，在生活中發現語文，做生活中的有心人。

　　第二課時

　　一、復習上節課所學內容

　　1.我會讀。(課件出示ao、ou、iu的四聲。)開火車讀。

　　2.復習聲母與ao、ou、iu組成的音節。

　　(指名讀，小組賽讀，優勝者獎勵學習星) 綠　色　圃　中　小　學　教　育　網h　t　t　p�。骸�/　/　w　w　w　.　l　s　p　j　y　.　c　o　m

　　設計意圖：復習舊知，為新知奠定一定的基礎。課件的出示，激起了學生學習的欲望，使學生體會學習漢語拼音的樂趣。小組賽讀激發了學生學習的積極性，培養學生的集體榮譽感。

　　二、三、新課教學綠色圃中小學

　　導語：出示書中景物圖，請同學們跟隨拼音娃娃一起去游玩！你看到了哪些景物？

　　課件出示：

　　xiǎo qiáo　 liú shuǐ　 chuí liǔ 　táo huā

　　小   橋　   流  水　   垂   柳　  桃  花