板書：

　　曹沖稱象  用船稱

　　又高又大

　　官員們稱象  用秤稱

　　第二課時

　　教學目標：

　　1．復習“曹、稱”等14個生字，會寫“做、歲、站、船、然”5個字，會寫“力氣、出來、船身、石頭、地方、果然”6個詞語。體會“直”、“才”、表達的意思。

　　2．學習第四自然段，借助課后題的排序，說說曹沖稱象的過程。

　　3.討論交流“為什么曹沖稱象的辦法好”，感受曹沖的聰明才智，學習曹沖善于觀察，樂于動腦，大膽表達的品質。

　　教學過程：

　　一、復習導入，激發興趣。

　　（一）復習詞語。

　　1. 當小老師，抽讀生字卡片。

　　2.聽寫句子：媽媽用秤桿稱了稱大西瓜。

　　【設計說明：復習鞏固是提高學生識記生字效率的必要方法。教師通過聽寫句子再次鞏固學生對“秤、桿、稱”的認寫，同時讓學生明白學的文字是可以運用到生活中。】