教學(xué)過(guò)程

　　一、引入課題，明確評(píng)改方法

　　1．師：上節(jié)習(xí)作課，大家寫(xiě)出了自己的想法和建議，你們還記得習(xí)作要求嗎？

　　出示：

　　習(xí)作要求：寫(xiě)清楚現(xiàn)象、想法、建議

　　2．師：這節(jié)習(xí)作課，我們要進(jìn)行習(xí)作評(píng)改(大屏幕顯示“習(xí)作評(píng)改”)，希望大家在評(píng)改習(xí)作的過(guò)程中，能體驗(yàn)到我們的發(fā)現(xiàn)給生活帶來(lái)的好處。

　　板書(shū)：習(xí)作評(píng)改

　　3．師：評(píng)改習(xí)作，你有哪些好方法？

　　生談自己評(píng)改習(xí)作的好方法：評(píng)改習(xí)作前，要先認(rèn)真默讀，邊讀邊把錯(cuò)字、好詞好句找出來(lái)，用評(píng)改符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注。評(píng)改時(shí)，還要認(rèn)真思考，好的句段可進(jìn)行眉批，不足的地方予以修改，最后寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。

　　師板書(shū)：

　　評(píng)改方法：讀-找-評(píng)-思(改)