教學過程：

　　一、整體感知課文。

　　回憶，課文寫了一件什么事？（略）

　　二、回應學生課前質(zhì)疑問題：

　　1、文章為什叫做《永遠的歌聲》？

　　2、當“我們”向老師獻上草藥和小魚的時候，老師為什么摟著“我們”哭了？

　　這節(jié)課就結(jié)合這兩個問題進行學習。

　　三、精讀課文，感悟理解。

　　（一）學習第一層，體會孩子對老師的喜愛之情。

　　1、默讀2--5自然段，找出與老師有關(guān)的語句，讀讀這些句子，你從中感受到了什么？

　　2、全班交流：

　　語句：